【艾青诗选读后】艾青笑的读后感(合集)

第一篇：艾青诗选读后感800字

当用手捧起《艾青诗选》这本书时，翻开第一篇被艾青优美而朴实的语言所吸引，他的诗不光是写诗，而是借诗来寄托情感。

艾青写的《大堰河——我的保姆》，抒发了对故乡的怀念之情，揭露了这个社会妇女悲惨的命运，表达了诗人的强烈爱憎。《太阳》这首诗写于抗日战争期间，当时民族正处于危险之际，艾青借太阳象征阳光、进步、自信，鼓舞和坚定人们的信心，凝聚团结向上的力量，表达了诗人对于民族解放的信心。《黎明》写出了作者对光明的向往，作者将多个场景结合起来一起写，体现在对黎明的迫切期待。对啊，在当年那个时代，人们是多么渴望和平，渴望出现黎明啊。《光的赞歌》写刚结束一年不久，人民刚从黑暗中走出来，作者提及了社会主义的大好前景，表达了对社会主义现代化建设新时期的无限向往和期待。

艾青写得好诗还有很多，几乎每一首诗都带有诗人的情操，仔细去品味，会觉得诗人总是在关注中国的命运与人民的生活，他想用笔墨来鼓舞群众，挽救中国。到了新中国成立，作者又将事业转到现代化建设中去，足见诗人是个爱国主义人士。

我们可以通过艾青这位诗人来感受一下我们生活的“艺术”，当然这“艺术”是一种精神一种情怀，但都有着向上的力量。诗人诗中的《吹号者》便展示了一种无私奉献，不是牺牲精神;而《墙》这首诗让我们感受到高、厚、长，激亢高昂的艺术情形;《启明星》让我们看到了追求光明，厌恶黑暗的愿望。

第二篇：《笑》读后感

我读过很多书，如《童话故事》、《安徒生童话》之类的书，里面也有很多知识。但我看了《笑猫日记》系列里的“从外星球来的孩子”，里面的内容是这样的：

笑猫有三个孩子，其中有一个孩子好像叫胖头，他是四胞胎中的老大，胖头胖脸，爱吃爱睡，就是不爱运动。有一次笑猫的其他孩子都找到自己的生活了，而胖头还没有找到，笑猫就带他去动物学校学习技能，而校长第一次见到猫会笑，就勉强收了他的"孩子，胖头因为学不好马戏团的动作而差点退学，幸好笑猫又笑了一会让校长再给他一次机会。胖头被调去弹钢琴，幸好这个女老师温柔，而且又给胖头吃鱼。胖头很快就学会了钢琴。学完本领之后他们在路上遇到一个不会笑的孩子，笑猫笑了一下，那小孩也笑了。之后胖头知道那个小孩得了自闭症。便跟笑猫学笑，之后他跟着小孩去小孩的家里，胖头一笑小孩就笑，而胖头离开一会小孩，小孩又像以前一样。保姆和小孩的爸妈发现后，立马让胖头留下来，之后胖头的笑让小孩开心，也发现了小孩有音乐的天赋，便一直在小孩身旁。

我读了之后，发现真心的笑也是能使人开心的。而故事里的胖头为了帮一个小孩而去学笑来帮助小孩。助人为乐在这个故事中我是深深的体会到了。虽然是那么一个简单的动作，却能治好一个人的病。

《笑猫日记》让我知道要多帮助别人。

第三篇：艾青诗选读后感800字

人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

——题记

“艾青是一个有自由感的诗人。他不像一些现代诗人标榜的那样唯在纸上自由地栖居，作为一个歌手，他要和大堰河的儿女们一道摆脱枷锁，争取地面的自由和幸福，即使在大众中间，他仍然一如既往地保持他的个体性，保持属于个人的尊严与自由。”这是林贤治对于作者艾青的诗的评价。有幸暑假读了《艾青诗选》，让我在艾青诗风沉重，情调忧郁的笔下，体现出他在抗战期间的爱国主义的思想和感情。

我爱这土地

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”艾青将自己比喻为一只鸟。鸟儿，我们对它的理解是：自由的飞翔。可它们的寿命限制了这种自由的飞翔，作者的笔下：“打击”“悲愤”“激怒”，这是一只倍受折磨的鸟啊!但它还要用“嘶哑”的喉咙歌唱，是为祖国而歌唱，它无时不刻的牵挂着祖国，祖国已命悬一线，在空中飞翔的它看在眼里，急在心里，面对这样的情景，自己无能为力，只能为祖国而歌唱着。

“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”鸟儿就这样结束了自己的生命，自己的身体被埋在了土地里，就连羽毛也在土地里腐烂了，可见，它一生为祖国服务，为祖国牺牲，对祖国的爱。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”省略号的带动，使着我们的情感不断“深沉”，不断地从我们心底涌出一股一股对祖国的深沉的爱!礁石

两节，八句，构成了一个篇章。“一个浪，一个浪，无休止的扑过来，”处在大海中的礁石，怎会不面对海浪的袭击，海浪“扑”在了它的身上，而且是“无休止”的“扑”。它象征了不向命运低头的诗人自己，也象征了我们民族不可或缺的不畏艰苦、不屈不挠的顽强的斗争精神。“每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样”。这样的挫折，是谁都会想过退缩，想过向挫折低头，可它呢，却是“依然站在那里含着微笑，看着海洋……”。“微笑”?在艰难困苦面前是一种自信，在敌人面前是一种坚定，在欢乐与胜利面前是一种坦荡。就这样一块普通无比的礁石，让我懂得了无论身处怎样的处境，都应该用积极的态度，坚定乐观的精神，勇于面对一切艰难困苦，并且战胜一切艰难困苦的永不服输的精神!

“黎明的通知”“太阳”“他起来了”“春”“雪里钻”“盼望”“生命”……每个篇章都在我们眼前描绘了一幅中国从苦难与灾难的抗日斗争，从身陷绝境到路途荆棘，直到最后我们繁荣昌盛，幸福美满的生活这样不太完美的画像。至于不太完美，正是那些在誓死捍卫祖国而壮烈牺牲的烈士英雄，他们吹响了激励这个民族奋勇前进的号声，但无法实际的带领人民继续前进，只能用自身所保留的精神，带着我们前进，带着我们冲向未来!

第四篇：艾青诗选读后感600字

在看这本书之前，我对大部分诗歌的认识都是美丽、愉悦，如同四月里落樱纷纷的场景一般烂漫而又梦幻。直到翻开这本诗集，我才认识到，原来看似柔和优美、短小精炼的诗也可以迸发出如此磅礴猛烈以至令人震撼的心情。

有人说艾青的"诗是忧郁的。没错，在《向太阳》的昨日之中，“我”带着满身伤痕行走在风沙中，被关在精神的牢房里独自高颂自由，这可以看出诗人的丝丝“忧郁”。但他的愁绪是敢于直面中国所受的种种苦难，真情地关注广大的劳动人民，为民族和祖国的经历伤感所产生的，却绝没有因此而郁郁寡欢。

诗歌的后半节中，当太阳出来时，“我”看见了平等、自由和博爱。村庄和城市渐渐苏醒了过来，农民们抬起头来放声歌唱，告别了忧愁与恐惧，心中怀揣着希望。诗人一直在诅咒黑暗，讴歌光明，对中华大地抱有极深的情感，对中华民族抱有极大的自信心。他的诗歌体现出了黑暗动乱的年代里，中华民族渴望冲破牢笼、挣脱枷锁、闯破黑暗、奔向光明的坚定信念和必胜信心。

他跟随着光，用笔作为指明灯，指引人们去探寻光明，战胜黑暗。而在日常生活中也是如此，没有什么坚持不下去或不可完成的事情，只要心中有光有希望，最终我们也可以挑战不可能。满怀希望就会所向披靡，所以我们一定要跟随希望，跟随光。

第五篇：《艾青诗选》读后感

“为什么我的眼里常含泪水？因为我在这边土地爱得深沉……”

艾青的诗是饱含爱与希望的；"雪，落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国啊"

艾青的诗中是满怀悲凉与伤感的；“若火龙飞旋于沙丘之上，太阳向我滚来，”

艾青的`诗是富有想象与期盼的。在“大堰河”的照料下，他写出了自己的童年，一个农妇悲苦善良的一生，艾青将这首“赞美诗”呈现给了一个“黄土下紫色的灵魂”，献给了自己，也献给了全中国。“

只要你能向我们说一句话，一句从未听见，却有很熟悉的话。"道出了对压迫的痛恨；“请他们用虔诚的眼神凝视天边，请告诉他们说他们所等待的就要来了。”道出了对美好生活的期盼；“让我们把火把的光，照亮我们的全体，没有任何的障碍可以阻拦我们前进的全体。”道出了自己的决心。艾青对未来的生活充满了希望，他坚信美好自由的时代一定会来临。

艾青的诗代表了一个时代的起落、变化，从诗中流淌出的是宝贵的历史，也是永远值得铭记的精神。

第六篇：《笑》读后感

寒假里，我怀着与众不同的心情，看了杨红樱著作的笑猫日记――想变成人的猴子。时而开心，时而气愤，时而伤心，时而又有几分忧郁。

这本书中的人物也十分具有个性，丰富多彩。有思想、会各种各样笑的笑猫;有长着一副猫脸，心灵手巧的杜真子，有善良、富有爱心的马小跳……

这本书书主要讲述了：夏天开始的时侯，杜真子妈妈因为老老鼠的原因把笑猫赶出了家门，老老鼠为了道歉，便把他的“夏宫”让给了笑猫。这期间里，马小跳他们和笑猫认识了受人虐待的猴子，马小跳等人绞尽脑汁，最终将猴子从对对眼老头手里就出来，住在笑猫的山洞里。暴雨淹没了山洞，笑猫和猴子便来到了马小跳家，人的生活让猴子羡慕不已，猴子总想变成人类，可它终归是野生动物，马小跳他们怀着难过、念念不舍的.心情，把猴子送回了自己的家――深山。

这本书不仅情节十分生动有趣，而且语言风趣幽默。读书期间，心中不由自主地对“对对眼”产生了厌恶感。是我最感动的那就属马小跳他们几个男孩子和杜真子虽然与那只猴子素不相识，但是他们却为了救猴子，想一个又一个方案，当他们一次又一次失败时并没有气馁，为此放弃，而是继续想办法去救猴子。这正是把弱小动物当成自己的好朋友，才会这么做。懂得了人类要爱护动物，不能虐待动物。面对困难不放弃，不退缩，想办法克服困难，坚持不懈，为朋友两肋插刀。

人最重要的是要有爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

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