【蒙台梭利教具】蒙台梭利教具观后感(范文六篇)

第一篇：蒙台梭利教育学习心得与体会

有关于《科学的蒙台梭利教育法》的两天课程结束了，我们会发现让大家带的书没有派上用场。直至今天下午的课程结束后，我才真正有所领悟。因为这是书本中没办法给我们的东西。

记得上课第一天时段博士说过，所有有关于蒙台梭利的学习之前，都是由他先为大家讲解《科学的蒙台梭利教育法》。现在的我明白了这是我们这次历时35天，所有学习的根。这好比一个企业的企业文化，它是企业的灵魂。这两天学习的内容亦如此。

当今天段博士问：“你爱自己的孩子吗？”大家的回答都是一致的。但是那句“何为爱”难住了所有人。原来爱是种愿望，也是种能力。在没来之前，很多人问过我：“你希望你的女儿成为什么样的人？”我的回答是：“懂得爱自己和爱他人的人。”但是时至今日我反问我自己：“作为妈妈的我是否具备爱的能力？”答案显而易见。

爱，说的容易，做起来却很难。在接下来的日子里，我将用所学到的接纳、赞赏、关爱、陪伴、责任、权威来先让我自己具备爱的能力。因为我不想成为孩子生命中的第一个敌人。

还有一句话让我感触很深：教育的`目的不是学会知识，而是习得一种思维方式，学会独立、思考、选择，拥有信念和自由，这是获得幸福的能力。教育孩子是这样，同时提升自己亦如此。最重要的是什么？就是思维方式。

（当写完这篇心得之后，我回头读了一遍。我很庆幸在当初在最后的时刻报名了此次培训，仅仅这两天的培训就让我受益匪浅，因为它让我将很多事融会贯通，最后附上让我同样受益匪浅的蒙台梭利教育之道）

――宇宙秩序的表述，与《道德经》不谋而合

《道德经》

道――道是体：宇宙定律

德――德是用：行为规则

经――经为向：发展目标

蒙台梭利教育之道

道――成人跟随儿童，儿童跟随自然

德――不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境

经――让儿童一生福利最大化

以上就是【懂先生】有关【蒙台梭利教具】蒙台梭利教具观后感(范文六篇)的介绍。如果还有不明白的可以看看蒙台梭利教具 观后感范文 观后感格式范文 相关文章。相信一定对你有所帮助。