【党务工作者】党务工作者个人工作计划范文四篇

工作计划是个人或组织提出的一定时期内的工作所要达成的目标以及实现目标的方案与途径。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是懂先生小编整理的党务工作者个人工作计划范文四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 党务工作者个人工作计划

一、指导思想。

在区教育局党委和乡党委的领导下，以x理论和“三个代表”重要思想为指导，全面学习党的十x大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续坚持改革开放、解放思想、实事求是、与时俱进、恪尽职守、扎实工作、锐意进取、创新教育，为进一步加强和改善党支部和党员队伍建设以及新时期党建工作，探索新思路，为校园教育的健康发展和构建和谐的校园，带给坚实的组织和思想保证。为提高教育教学质量，办人民满意的教育做坚强的后盾。

二、工作目标。

1、深化学习型党组织和学习型校园的，努力做到四个结合:建立工作与校园中心工作相结合;建立工作与教师专业发展相结合;建立工作与校园文化相结合;建立工作与提升职业精神相结合。在建立过程中坚持学习与实践同步，提高党员干部素质，加强党员队伍建设，充分发挥学习型党组织的引领和辐射作用，切实发挥党员教师的先锋模范作用。

2、以“建立党的先进基层党组织、争当优秀x员”为目标继续推进开展好“创先争优”活动。充分发挥校党支部的作用和党员在校园各项工作中的先锋模范作用，发现、树立、推选典型，全面开展“创先争优树典型、一名党员一面旗”的优秀x员评选活动，并把创先争优活动由党员推广到所有教职工。

3、坚持以人为本，加强党员的教育和管理，提高党员素质，赋予日常支部工作新的，组织党员认真学习和遵守党章，增强党员意识，拓宽党员服务群众的渠道，构建党员联系和服务群众工作体系，让党员真正成为教育教学改革先锋。

4、在教育教学改革全面推进的形势下，进一步加强校园领导班子思想作风和潜力建设，切实提高领导班子的大局意识和开拓创新、科学管理、民主管理、依法治校等潜力，保证校园有坚强的领导。

5、加强制度建设，认真贯彻“三会一课”制度(支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课)、《中心理论组学习制度》、《党员管理制度》、《教师考核制度》等，让制度文化成为校园发展的又一个亮点。

6、进一步增强党组织的凝聚力。用心开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和发展党员支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。、健全党员联系群众制度，抓好入党用心分子的培训工作，定期为用心分子上党课，重视党员传帮带工作，把思想进步、工作用心、成绩突出的教师吸引到党组织中来，壮大组织队伍，增强支部的凝聚力和战斗力。

三、加强民主管理，落实制度建设，推进依法治校。

1、继续开展“五五”普法教育。坚持依法治校，不断提高依法办学，依法施教的水平，用心发挥法制副校长的作用，透过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和潜力。

2、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

四、发挥协调功能，调动用心因素，促进校园发展。

要充分认识到校园的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持。要用心支持群团组织根据自身特点，创造性地开展工作。要为校园的发展扎扎实实地做好关心人、服务人、凝聚人的工作。要调动校园各方面力量和一切用心因素，促进校园的快速、全面、可持续发展。

1、加强对校园工会工作的指导。要用心支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。透过工会了解群众状况，征求群众意见，为校园的改革发展献计献策。透过工会关注、配合，帮忙困难职工，构建和谐校园。

2、加强对团组织的领导。把团组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践潜力，提高青年教师思想素质和业务水平。

3、加强对校园妇女工作的指导。用心建立妇女工作新体系，关心、支持妇女教职工学习、工作、生活需求，丰富女工委自主管理模式，催生富有时代特色的妇女形象。

4、关心教师的学习生活和身心健康，丰富他们的生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。

五、开展争先创优，塑造校园形象，提升校园。

1、加强师德建设，用心开展“向身边优秀教师学习”活动，提高教师素质，引导教师成为“五种人”-----自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生(尤其是后进生)等现象。加强校园精神礼貌建设和校园德育工作，深入开展“爱生如子”、“廉洁从教”、“为人楷模”活动。增进师生友谊，构建和谐校园。

2、加强师德建设。大力弘扬具有时代特征的师德风范，引导教师用高尚师德和聪明才智去影响每一个学生，用良好的教风带学风。开展“为人、为师、为学”师德风采展示，不断提升全校教师的师德水平。

3、落实师德规范，加强师德建设。以“师德承诺”为载体，深化师德建设，进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创、师德标兵和优秀教师活动，把争做师德标兵活动，纳入校园精神礼貌建设的总体规划。

4、坚持“德育为先”“育人为本”思想，提高建立礼貌单位的水平。礼貌单位建立活动要以提升社会公德、职业道德、家庭美德教育为重点，以礼貌礼仪教育为切入点，不断提高建立水平。

5、落实“和谐社会”思想，加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上，进一步提升校园环境、校园文化品位，使其更美化更优化。用心发挥家委会、家长校园、家庭教育报等作用，为校园发展创造有利的外部环境。

6、充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。

在新的一年里，将围绕校园教育教学这一中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀，构建和谐校园，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，为校园发展而努力!

第二篇: 党务工作者个人工作计划

一年来，在省委省政府的坚强领导下，局党委按照以党建带队建、以党建促业务、以党建助发展的工作思路，紧紧围绕中心工作抓党建强队建，充分发挥党建的引领带动作用，将党的建设优势，转化为服务绿色发展、服务一方百姓、保障民生福祉的工作优势，不断锤炼忠诚干净担当的干部队伍。

一、主要工作成绩和取得的成效

一是聚焦“两个维护”，坚决把党的全面领导落到实处。旗帜鲜明把政治建设摆在首位，突出政治标准、政治教育、政治要求，不断强化党员干部政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上看问题，分析问题，自觉做到谋划推动工作落实好政治要求，广大党员干部“四个意识”明显增强，“四个自信”更加坚定。印发《关于深入学习贯彻《加强党的政治建设的意见》精神的实施意见》，组织局属单位党组书记，就如何深入学习贯彻《意见》精神进行专题研讨，指导局属单位深入开展《意见》的学习培训，并结合各单位工作实际，对标对标抓好《意见》有关规定资料的贯彻落实，确保局属各单位深刻领会和把握全面加强党的领导的科学内涵和实现形式，确保各项工作始终沿着正确的政治方向发展。

二是坚定梦想信念，筑牢红色基因。坚持把学习贯彻***总书记重要讲话精神作为首要的政治任务来抓，在各单位组织开展***总书记重要讲话精神“大学习、大培训、大研讨”专项活动。指导各单位采取理论中心组学习、政治轮训班培训、基层党支部集中学习等多种形式，扎实开展了分层次、全覆盖的学习培训，并充分利用网络新媒体，在各单位内网开设学习园地专栏，搭建学习交流平台，集中宣传报道学习贯彻情景，着力推进学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走。以“两学一做”制度化常态化为抓手，依托理论中心组学习、“三会一课”等基本制度，统筹运用网上“学习强国”、“党员E先锋”等学习的平台和网下党建学习阵地，不断增强思想政治教育的实效性，进一步筑牢党员干部高举旗帜、忠诚使命的思想根基。督导各单位深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，集中组织系统党支部书记学习培训2天，并将培训范围扩大至支部委员，将两新党组织党支部纳入其中，确保学习培训全覆盖，进一步教育引导党员干部悟初心、守初心、践初心。

三是着眼强基固本，打造坚强战斗堡垒。以机构体制改革为契机，深入推进基层党组织换届，基层党支部从302个优化调整为230个，进一步优化了基层党组织设置，加强了基层党组织班子力量。年初，《中国共产党支部工作条例》印发后，指导各单位对照《条例》规定要求，对党支部工作情景进行一次全面梳理，深入查找党支部存在的弱项和短板，党支部共查摆出6个方面，309个问题，制定整改措施420条，有效提升了党支部规范化建设水平。按照“以点带面、品牌突出、齐头并进、整体提升”的工作思路，指导各单位进取培育推树了__等10个党支部典型，取得了必须成效，涌现出__等一批党建特色品牌，

四是强化典型引领，树立良好干部队伍形象。围绕庆祝新中国成立70周年，组织开展第十一届“人民满意公务员”评选表彰活动，注重发现近些年来，党员干部在日常工作中的爱岗敬业精神，在重点任务中的攻坚克难精神，在大项活动中的担当奉献精神，共评选出10个人民满意单位和20个人民满意公务员，充分展现新时代队伍良好精神风貌。各单位注重发挥身边典型的示范作用，进取培育推树先进典型，自年初以来，20余个团体和40余名个人受到省级以上荣誉奖励，其中，__荣获“全国巾帼礼貌岗”称号，__荣获全国最美家庭荣誉称号。

五是强化顶层设计，稳步推进政治轮训。今年是政治轮训三年行动计划的开局之年，我们把制度设计摆在突出位置，根据省委相关要求，结合单位工作实际，坚持以处级以上领导干部和优秀年轻干部为重点，以全员覆盖的普遍教育为基础，制定《政治轮训实施方案》。组织了4批处级领导干部脱产培训班，举办了2批科级干部培训示范班，举办1期年轻干部读书班，举办1期基层党支部书记轮训班，有效增强了干部队伍的政治担当和职责担当，提升了履职本事，推动了***新时代中国特色社会主义思想的贯彻落实。

六是注重点滴沁润，做实关心关爱工作。多方协调，持续加大慰问力度，年初以来，慰问因病致生活困难干部40人，送去慰问金__万元，组织优秀职工疗休养60人次，协调总工会慰问一线党员干部272人，国庆期间，走访慰问劳动模范20人，发放慰问金__元；按照因地制宜、因需制宜的原则，在8家基层工会共建立职工暖心驿站10个，配备座椅、饮水机、暖水瓶、微波炉等，为职工供给贴心、暖心服务。持续丰富文体活动，组织单身职工__人次参加总工会、团委开展单身职工交友联谊活动，组织130余名女干部参加心理健康知识讲座，疏解工作压力。局属各单位进取走访慰问生活困难党员干部，关爱青年干部成长，开展观看爱国影片、宣讲报告会、健步走、书画比赛等资料丰富的文体活动，增强了党员干部职业荣誉感，激发了队伍活力。

七是扭住关键环节，持之以恒正风肃纪。扭住职责关，充分发挥党的建设工作领导小组作用，组织“两代表一委员”听取局属单位党组书记党建工作述职，督导局属各单位严格落实全面从严治党主体职责，持续传递全面从严治党越来越严的强烈信号。扭住风险防控关，突出抓好党风廉政警示教育，筑牢思想防线，注重运用好监督执纪四种形态，始终把纪律规矩挺在前面，局属各单位深入开展常态化纪律作风督察巡查，做到早发现、早提醒。扭住问题整改关，坚持把社会测评情景作为纪律作风建设的有力抓手，对测评反馈的清正廉洁、服务态度等方面的问题，督导各单位深入进行自查自纠，查找薄弱环节，对标对表制定整改方案，确保把群众关注度高反映强烈的问题整改到位。

二、存在的主要问题和面临的困难

一是基层党支部建设发展不平衡。近些年来，基层党支部建设水平稳步提升，涌现__等一批先进典型党支部，探索出“__等特色品牌，但从整体上来看，基层党组织建设水平参差不齐，部分党支部标准化规范化建设基础不牢，规定动作落实不到位，自主创新较少。

二是党建引领作用发挥不够充分。主要是党建与中心工作融合的还不够深入，党建与业务工作互促互进的方法举措、具体抓手还不够多，真正立得住、叫得响的党建品牌较少，可推广、可复制的党建经验需要进一步探索提炼。有的党支部不善于把党建工作放到全局工作中去研究、去统筹，没有找准党建与业务工作的切入点和发力点，习惯于就事论事，就党建抓党建，不能将党建与其他工作有机的统筹起来抓。

三是党内组织生活需要进一步提高质效。目前，各党支部均能按照规定要求，落实“三会一课”、主题党日、组织生活、民主评议党员等基本制度，但有的党支部只注重走过场、留痕迹，表面看来热热闹闹，各种记录一应俱全，但实际效果不佳，组织生活与形势任务需要，与单位工作实际，与党员队伍特点等结合不紧密，有的甚至存在为了落实而落实的现象，不一样程度存在形式主义问题，导致组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性不强。

四是从事党务工作人员力量相对不足。一方面，党建工作的要求越来越高，标准越来越严，工作量越来越多，但绝大多数党支部没有专职党务工作者，一般都是兼职，从客观上讲确实存在“小马拉大车”的问题，党务工作者的进取性也有待提高；另一方面，近三年来，中共中央修改印发多部党内法规，对党务工作者提出了新的更高要求，党务工作者的本事与工作需要还存在必须差距，需要进一步加强培训，提升党建基本功。

五是党员队伍精细化教育管理有待加强。主要是经常性思想政治教育机制不健全，对党员干部思想动态掌握不全面、不及时，思想政治教育的开展，集中教育的多，个别谈心谈话、推心置腹交流不够，思想政治教育针对性实效性有待提高。全面从严治党压力传导逐级递减，存在上热中温下冷的现象，极个别党员干部仍有违规违纪行为。

三、20__年党建的工作思路

一是要围绕凝心聚力抓思想，增强干部队伍内生动力。要以梦想信念教育为基础，深入开展党史国史、形势政策、职业精神等方面的教育，筑牢党员干部高举旗帜、忠诚使命的思想根基。要大力推进学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想大学习、大培训、大研讨常态化，异常要深学细研***新时代教育工作重要思想，努力做到知信行合一，学思用贯通，确保学出坚定信念，学出使命担当。要强化典型引领，大力推树身边党员干部典型，坚持用身边人感染带动身边干部队伍，激发工作热情，凝聚工作力量，统筹运用宣传力量讲好宣传好基层党员干部的故事，树立良好干部队伍形象。要建立健全队伍常态化摸排分析机制，定期对队伍思想状况进行分析研判，及时了解干部所思所想，在集中教育解决共性问题的基础上，充分利用谈心谈话等制度，着重做好一人一事的思想工作，对心理有压力的及时关爱，对生活有困难的及时帮扶，对思想有问题的及时教育，确保队伍始终思想稳定。要以党支部为主体，根据党员干部年龄结构，人员特点等，聚焦中心工作，进取采取多种“小快活”的方式，开展思想政治教育，着力提升思想政治教育的针对性和实效性。

二是要坚持固本培元强组织，推进标准化规范化建设。要深入贯彻落实新时代党的建设总要求，对标对表《中国共产党支部工作条例》、《党员教育管理条例》等条例法规，健全完善有__特色的党建工作规范，使党建工作开展既规范有序，又紧贴__工作实际需要，彰显__工作特色。要狠抓三会一课、主题党日、民主生活会落实，异常是要在提升质效上下功夫，党组织生活的开展要做到三个紧密贴合，即：要紧密贴合当前工作需要、紧密贴合党员队伍思想动态、紧密贴合上级指示要求，聚焦党员干部在工作中存在的态度思想作风等方面的问题，进一步过实过好组织生活。要按照“抓两头、带中间”的工作思路，既要紧盯规范化建设不牢，基本制度落实不到位党支部，又要推树标准化规范化建设先进党支部典型，抓点带面促进整体提升，实现后进赶先进、中间争先进、先进更前进的良好局面。

三是要突出职业特色创品牌，促进党建工作创新发展。要将联建共建作为树形象、促和谐、助发展的重要平台，进取探索“党建+工作模式”，充分发挥党组织的政治优势和组织优势，不断探索加强和创新社会治理的经验做法。要围绕业务提升抓党建，发挥党建对业务的促进作用，重点做好大项任务的思想发动，统一思想凝聚人心；进取推树典型，强化表彰奖励，发挥典型引领作用；注重文化熏陶，进取开展具有职业特色的文化活动，增强党员干部的职业荣誉感、归属感、幸福感。要发挥党支部的主体作用，运用好A+B+_党建创新模式，每个党支部要结合工作实际，坚持群众需求，围绕中心任务，确立创新项目，努力构成一个支部一个特色，着力打造党建品牌矩阵。

四是要强化纪律规矩严作风，深入推进全面从严治党。要以职责制为抓手，进一步压紧压实管党治党职责，制定差异化党风廉政建设清单，层层签订党风廉政建设职责书，严格落实领导干部“一岗双责”，建立起知责明责履责的工作格局，层层传导全面从严治党压力。要聚焦关键少数，发挥好各级党组织书记的头雁作用，以上率下抓纪律严作风，坚持从日常履职严起，从一线执法办案岗位抓起，全面梳理党风廉政建设风险点，聚焦关键岗位、关键关节、关键时间节点，持续强化自查自纠和督导检查力度，发挥制度的刚性作用，切实让铁规发力，让禁令生威。要坚持抓早抓小、防患未然，突出抓好警示教育，运用好监督执纪四种形态，做到该警示的及时警示，该提醒的及时提醒，该批评的及时批评，该纠正的及时纠正，确保队伍始终正气充盈。

第三篇: 党务工作者个人工作计划

为深入贯彻落实党的十八大精神，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，现就加强和改进企业基层党支部建设工作提出如下意见。

一、提高思想认识，增强责任感和紧迫感

基层党支部作为党的基层组织，处在改革发展、生产经营建设的党务工作计划第一线，直接担负着团结带领党员和职工群众完成改革创新发展和生产经营建设任务的重要责任和使命。当前，企业改革发展正处在关键时期，面临着前所未有的压力与挑战。在新的形势下，进一步加强和改进基层党支部建设是巩固党的执政基础，保持党的先进性的要求，是全面落实科学发展观，构建和谐社会、和谐企业的需要，是促进企业创新创业的重要保证。

目前，企业共有基层党支部1500个，分布在生产经营、基本建设、科研设计、生活服务、合资联营等不同的行业和领域。从总体上看，企业基层党支部在改革发展稳定和生产经营建设的各项任务中，较好地发挥了战斗堡垒作用。但也存在着与新的形势任务要求不相适应的问题，主要表现是：一些同志在思想认识上存在着重经营生产，轻支部工作的现象;一些党支部活动与经济工作融合得不紧密，工作“两张皮”，对支部工作遇到的新情况、新问题、新矛盾不能积极创新、探索和改进;一些支部工作缺乏活力，日常活动缺乏吸引力，工作处在一般化状态;党支部书记队伍素质有待提高，一些专职的党支部书记缺少生产经营知识，一些兼职党支部书记欠缺党务知识，还有些党支部书记工作不够安心，影响到支部书记队伍的稳定;一些单位

的党委对支部建设工作重视不够，缺乏有效的指导，以致一些支部工作无特色，缺乏凝聚力和号召力。这些问题的存在，在很大程度上制约着党支部作用的发挥。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，各级党组织要从巩固党的执政基础，保持党的先进性，确保完成企业改革发展、搬迁调整任务的高度，充分认识加强和改进基层党支部建设的重大意义，采取有效措施，建立长效机制，在全面推进企业创新创业中不断增强创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，团结带领广大职工为实现企业新的发展目标做出更大的贡献。

加强和改进基层党支部建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实以人为本的科学发展观，按照北京市委创新基层党建工作的要求，着眼于服务工作大局，着眼于推动创新发展，从明确工作职责、改进工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进基层党支部工作创新，努力把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，为推动企业改革发展提供有力的政治和组织保证。

二、明确当前基层党支部的职责任务，转变思想观念

企业基层党支部要紧紧围绕落实企业改革发展和战略性结构调整这个中心任务，充分发挥战斗堡垒作用和保证监督作用，切实履行好以下职责：

1、坚决执行党的路线、方针、政策，保证总公司党委各项决议指示的贯彻落实，把职工、党员思想统一到企业发展战略上来。

2、紧密结合党委中心工作开展活动，保证本单位改革和生产经营建设任务的完成。

3、充分维护好、实现好、发展好职工群众的根本利益，调动职工参与企业改革和搞好生产经营建设的积极性。

4、全面领导本单位思想政治工作，创建学习型支部，创新思想政治工作。

5、积极开发人才资源，创新培训途径，努力为党员、职工成才创造条件。

6、加强党支部自身建设，维护和保障党员权利，强化党员教育管理和服务，增强凝聚力，扩大影响力，提高战斗力。

7、领导和支持工会、共青团工作，密切党群、干群关系，服务职工群众，维护企业安全稳定。

各级党委和基层党支部在加强基层党支部建设中，要进一步转变观念，着重处理好以下几方面关系：

一是在党员权利义务的处理上，要克服重党员义务，轻党员权利的问题，确立党员权利与义务并重的观念，切实维护和保障党员权利，发扬党内民主，努力实现党员对党内事务的广泛参与、有效管理和切实监督，增强党组织的凝聚力。

二是在党员管理与服务上，要克服对党员要求多、监督多、检查多，关心少、服务少的问题，重视党员的合理愿望和要求，确立上级党组织为下级党组织服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务的观念，切实解决党员的实际困难，调动党员的积极性。

三是在党员教育上，要处理好日常教育与集中教育的关系，克服和解决日常教育多、集中教育少的问题。在加强党员日常教育的同时强化党的基本理论、基本路线、基本知识的系统性教育，使党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆党的先进性。

四是在党支部开展活动质和量上，要克服重形式，轻效果、重数量，轻质量、重开会传达文件，轻党员参与互动，党内生活不活跃的问题，使党的活动紧贴企业实际，与时俱进，寓教于乐，保证党支部的活动灵活多样，效果明显。

五是在党建工作与经济工作上，要努力克服单打一两张皮，就党建抓党建或用经济工作代替党建工作的问题，坚持做到围绕经济抓党建，抓好党建促经济，保证党支部各项工作与生产经营建设紧密结合，相互促进。

六是在党支部工作考核上，要克服重经济工作指标，轻党建工作指标，或重党建工作指标，轻经济工作指标的问题，做到党建工作与经济工作目标一起确定，任务一起布置，工作一起考核，奖惩一起兑现，把促进本单位改革发展和生产经营建设取得的成果，作为最终检验党支部工作成效的标准。

三、强化党支部工作目标化管理

在企业改革发展的新形势下，要进一步创新基层党支部建设目标化管理工作，在充分发挥党支部战斗堡垒作用的同时，全面、准确、科学地评价党支部的工作成效，进一步推动基层党支部工作走向规范化。各单位党委要在开展党支部达晋创活动的基础上，突出党支部建

设目标的先进性，措施的可操作性，实现成果的有效性。

1、细化、量化基层党支部的职责和任务，确定高标准的基层党支部工作目标。各单位党委要按照党组织先进性的高标准要求，对照基层党支部的职责和任务，结合本单位实际，每年组织对所属党支部总的工作目标以及经济工作目标、班子建设目标、党员队伍建设目标、职工队伍建设目标等进行分解、细化和量化，修订统一的、操作性强的年度工作具体目标，组织基层党支部按新的目标达标准、晋等级、创先进。

2、改进达晋创活动评定和考核办法。党支部全年达到的工作目标要纳入达晋创进行评定和考核。党支部每季度按考核标准的内容对照检查、自我考核后，由基层党委进行综合考核评分。季度考核结果作为年度党支部评定等级的依据。年末党支部进行自我考核评定后，由基层党委全面考核、评审、定级。对目标任务完成情况好，被评定为一级党支部的，基层党委要对党支部班子进行专项奖励，并提供一定数额的党支部活动经费;对达不到党支部工作目标，评定为无等级的党支部要予以调整和整顿。

3、实施和强化党支部目标化管理的基本要求。在实施和强化党支部目标化管理中，各级党委要抓好以下工作：一是目标制定要吸收党支部建设的成功经验，特别是先进性教育活动好的做法，突出党支部建设的自身特点，力求目标高、标准实、易操作，激励党支部努力实现这些目标;二是进一步明确基层党支部的具体考核标准，突出重点工作目标考核，做到奖惩严明，便于基层党支部开展工作;

第四篇: 党务工作者个人工作计划

摘要:高校思想政治教育管理队伍,是实现高校思想政治教育管理任务的组织保证。在高校思想政治工作中,管理队伍具备决策、运筹、领导、培训、组织与控制等职能,这些职能相互联系、相互作用,共同形成一个完整统一、结构合理、运转协调的思想政治教育管理组织系统。

关键词:高校思想政治教育;管理队伍;职能

思想政治教育管理的本质是思想政治教育管理者通过科学决策、组织实施,以精神管理的方式,激发管理对象的精神动力,提高管理对象的精神生产力,促进管理对象实现精神向物质的转化,进而实现思想政治教育的目的和任务。在新的世纪,随着科技的不断进步、改革开放的继续深入,高校思想政治教育和管理工作面临着全新的挑战和机遇。新时期高校思想政治教育管理机构从组织的角度看,包括决策机构、协调机构、执行机构、监督机构和咨询机构,它们发挥着高校思想政治教育管理队伍的决策、运筹、领导、培训、组织与控制等各种职能。

一、高校思想政治教育管理队伍的决策职能

决策职能是在高校思想政治教育管理队伍的首要职能。高校思想政治教育管理队伍的决策,是对高校思想政治教育中重大问题的决定,在高校思想政治教育管理队伍中具有十分重要的作用:它既是高校思想政治教育管理活动的起点、又是其关键和核心,还是高校思想政治教育管理活动效率及效益的保证。

高校思想政治教育管理队伍进行思想政治教育管理科学决策,必须遵循以下原则:信息原则、预测原则、可行原则、系统原则、择优原则、反馈原则等,只有在遵循原则基础上的决策才能既有理论基础,又符合实际的需要。与此同时,高校思想政治教育管理队伍进行科学决策时,必须遵循科学的决策程序:首先是发现问题,然后确定目标,拟订方案,最后实施决策与跟踪检查。

决策职能要求管理队伍具备较高的素质,对问题能从整体与全局的角度去把握,既要求决策的理论性,更讲求其实际可操作性。决策机构好比人体的心脏,对其他职能起着指导与枢纽作用。

二、高校思想政治教育管理队伍的运筹职能

运筹职能是高校思想政治教育管理队伍的一项基本职能。思想政治教育运筹职能,就是为实现既定的思想政治教育决策目标,对整体目标进行分解,并筹划人、财、物力,拟定实施步骤、方法和制定相应的策略、政策等一系列管理活动。

高校思想政治教育管理队伍的运筹职能包括队伍建设计划和制定思想政治教育及管理工作计划。运筹职能在高校思想政治教育管理队伍中的作用在于:它是思想政治教育管理队伍决策的延伸和具体化;是思想政治教育管理组织的行动纲领;是思想政治教育管理系统控制的标准。同样,思想政治教育管理队伍运筹职能有其必须遵循的原则:统筹原则、连续原则、发展原则、效益原则。

运筹职能要求管理队伍具备一定会计、管理方面的知识,讲求细节与全局的联系,讲求在追求现有利益的基础上,坚持可持续发展。运筹职能是决策职能的细化,起着承上启下的作用。

三、高校思想政治教育管理队伍的领导职能

秦在东教授认为,思想政治教育管理的领导是指组织、指挥、引导和影响所属组织成员去实现思想政治教育管理系统目标的行为过程,进一步讲,思想政治教育管理的领导是这样一个过程,即创建一种为实现思想政治教育管理目标所需的各种组织机构或程序,引导、激励、协调思想政治教育管理中的个人或组织去实现思想政治教育管理系统目标的行为过程[1]P176.思想政治教育管理领导是一种政治领导,是一种需要政治智慧的领导、是一种科学化的领导,是一种需要科学精神和现念的领导。可以说,有思想政治教育管理组织的存在,就必然有思想政治教育管理活动的领导,组织中有领导,领导总是对一定组织的领导。

作为社会主义社会的中国,思想政治教育由中国共产党统一领导。就高校这个子系统而言,由高校党委领导的思想政治教育管理队伍在高校工作中发挥着领导的功能,这种领导表现在党的政治领导、思想领导和组织领导三个方面。党组织在思想政治教育管理体制中,处于领导核心地位,实行党对思想政治教育、思想政治教育管理及其管理队伍的统一领导。

高校思想政治教育管理队伍的领导职能主要通过高校思想政治教育管理组织中的领导者来体现的。思想政治教育管理组织中的领导者,是指担任了一定的领导职务,并对思想政治教育活动承担领导责任的角色。思想政治教育管理工作是一种体现着高度组织水平的社会活动。作为思想政治教育管理工作的组织者和领导者,首先就要保证其工作群体有高度的组织水平,这种组织水平一方面通过领导资源的合理配置来实现,取决于工作群体内部各子系统整体进行工作的协作性;另一方面则通过领导者的领导水平来实现,取决于领导者本身的各种素质的整合性。处于思想政治教育管理不同层次的领导者,要扮演不同层次的群体组织者的角色。作为党支部书记、党小组长等基层思想政治教育管理组织的领导者,应当善于给工作群体提出具体的目标:一方面要善于领悟上级党组织关于思想政治教育管理的精神,把握社会思想发展的动向;另一方面要善于根据本校的实际提出切实可行的任务。作为班子的领头人,还应当善于用自己的领导智慧去统摄其他领导成员的工作思路,合理配置组织资源,确定解决具体任务的手段和方法,发挥群体成员的主动性和积极性。作为中、高级组织的领导者,如党委书记、党总支书记等,是通过基层或中层领导者来领导下属群体的,他们除了应该具有基层领导者的组织职能外,还要执行协调者的职能,即通过基层或中层领导者来协调下属群体的活动。

四、高校思想政治教育管理队伍的培训职能

高校党校是高校党委的重要培训机构。高校的党校教师队伍是思想政治教育管理队伍中的重要组成部分,培训是高校党校的重要职能,也是高校党校教师的重要职责和任务。主要有以下几个方面:

第一,理论教育职能。这是由党校的性质决定的,也是高校党校教师队伍的职能所在。在《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》中,党校教育被明确当作“科教兴国”中“教”的组成部分,而党校教师开展教育的重要内容,就是对党员领导干部进行理论教育培训。

第二,培养干部职能。党校是在党委直接领导下培养高素质干部的学校,这是历史赋予党校的重要责任。在这样一种历史责任面前,党校教师在培养和造就高素质干部队伍方面无疑可以发挥更大的作用,包括培养领导干部和理论干部。

因此,高校思想政治教育管理队伍具有十分明显的培训功能,既有理论教育职能,又有培养干部的职能,理论教育与培养干部的目的是一致的,核心任务就是培养德才兼备的领导干部。我国的社会主义社会是以共产党为执政党的国家,因此,领导干部也就要求必须时刻与党和人民的利益保持一致。

五、高校思想政治教育管理队伍的组织职能

组织职能是高校思想政治教育管理的又一基本职能.思想政治教育管理的组织职能,就是为达到一定的思想政治教育管理目标,通过分工与合作及不同层次的权力与责任制度,来协调人们的思想政治教育实践活动。高校思想政治教育管理组织的作用是思想政治教育决策和计划得以实现的基础、前提、重要途径。

高校思想政治教育管理组织的设计主要包括以下内容:第一,把为实现思想政治教育管理目标所必须进行的各项具体工作,根据其内在联系及工作量进行分类组合,设计出各种基本职务和组织机构;第二,规定各种职务、各个组织机构的责、权、利及其与上下左右的关系,并用组织系统图和责任制度、职责条例、工作守则等形式加以说明;第三,选拔和配备合适的人员担任相应的职务,并授予执行职务所必须的权力,使每个人都能充分发挥作用;第四,通过职权关系和信息系统把各个组织机构联成一个严整统一而又充满活力的整体;第五,对思想政治教育管理组织系统内的人员进行教育和培训,不断提高他们的思想道德素质和业务素质,使之更有效地完成自己所承担的工作;第六,适应思想政治教育中出现的新情况,及时对思想政治教育管理组织进行相应调整,使之不断趋于完善。

高校思想政治教育管理组织的设计必须遵循以下基本原则:完整统一原则、分级管理原则、权责一致原则、精干高效原则。

六、高校思想政治教育管理队伍的控制职能

控制职能也是高校思想政治教育管理的一项基本职能。思想政治教育管理的控制,就是按照预定的思想政治教育计划和标准对思想政治教育计划的实施过程及其结果进行监督检查,为纠正计划实施中的偏差以确保计划目标全面实现所进行的管理活动。高校思想政治教育管理控制是实现思想政治教育计划目标的重要保证;是思想政治教育组织正常运转的必要条件;为思想政治工作决策和计划提供信息的主要途径。高校思想政治教育管理控制必须遵循目标原则、相对封闭原则与能级原则等基本原则。

高校思想政治教育管理控制的程序具备一定的程序:首先,确定标准,标准是衡量实际工作绩效的依据和准绳。实施控制,这就要求根据既定的计划目标和控制对象的特点,确定具体的控制标准;第二,衡量绩效,衡量绩效就是以控制标准为尺度来检查和评估实际工作的成效,获取实际工作情况同既定计划之间的偏差信息,找出产生偏差的原因;第三,调节,调节就是根据获得的偏差信息采取有效措施来纠正计划实施结果同计划目标之间偏差的管理活动。

控制职能同样是高校思想政治教育工作实现的关键,整个局势能有效控制,工作才能具体地实行,如果无法对整体进行控制与纠正,就无法对决策与计划按时有效地进行,即使实行了,也收效甚微。

概而言之,高校思想政治教育管理队伍中的决策、运筹、领导、培训、组织与控制等职能是相互联系、相互作用的。其中,决策功能是主导,高校思想政治教育管理队伍围绕思想政治教育管理的目标计划,进行方案选优,做出决策,这是其他职能发挥作用的前提。其他职能的发挥,必须围绕思想政治教育管理队伍做出的决策,才能做到坚持正确方向,才能保证思想政治教育管理效益的最大化。高校党委作为决策机构居于核心地位,对整个思想政治教育管理的组织机构实行统一领导,其他机构在党委的统一领导下,各司其职,并紧密配合,由此组成了一个完整统一、结构合理、运转协调的思想政治教育管理组织系统。

党务工作者个人工作计划2023党务工作者个人工作计划学校

 

以上就是【懂先生】有关【党务工作者】党务工作者个人工作计划范文四篇的介绍。如果还有不明白的可以看看党务工作者 党务工作计划 工作计划范文 相关文章。相信一定对你有所帮助。