【学生管理制度】学校学生管理制度范文七篇

【人事制度】，眼前所欣赏的本篇共有七篇6459文字，由建吕平用心整理发表。如若你对这类文章感觉哪里不好，可以发表分享给大家！

学校学生管理制度范文

学校学生管理制度是为了保持学校正常秩序，促进学生身心健康发展而制定的一系列规定与措施。学校学生管理制度的建立对于营造良好的学习氛围、促进学生全面成长具有重要意义。本文将围绕学校学生管理制度展开讨论。

首先，学校学生管理制度应重视家校合作，加强家长沟通。家长是孩子的第一任教师，通过与家长的密切合作，学校可以更好地了解学生的家庭情况和成长背景，从而制定更合理的管理措施。同时，学校应积极倾听家长的意见和建议，做到信息的互通共享，形成师生家长协同育人的良好格局。通过家校合作，学校能够更好地配合家长对学生的教育引导，使学生能够全面发展，充分发挥其潜能和才华。

其次，学校学生管理制度应注重培养学生自治能力。培养学生的自治能力，能够提高学生规范自身行为的意识，让他们学会思考和自我约束。这不仅对学校管理工作起到减轻的作用，还能培养学生的自我管理能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。学校可以通过设立学生会、班长、团支书等职务，让学生参与学校管理和决策，培养他们的团队合作精神和领导才能。同时，学校也应加强对学生的法制教育，让学生知晓自己的权利和义务，明白自己应当遵守学校规定和法律法规。

再次，学校学生管理制度应注重奖惩并重。对于违反学校规定的学生，学校应坚决进行处罚，以维护学校的正常秩序。同时，对于遵守学校规定、表现良好的学生，应给予适当的奖励和激励，增强学生遵守制度的积极性。学校可以设立奖学金、先进个人制度，举办文体竞赛等活动，鼓励学生努力学习、积极参与学校生活。

最后，学校学生管理制度应注重教育引导。学校应通过各种途径，如心理健康教育、法制教育、性教育等，向学生普及相关知识，提高他们的自我保护和自我认知能力。学校还应加强对学生的品德教育，培养他们正确的价值观和行为准则，引导他们形成积极向上的生活态度和人生观。

总之，学校学生管理制度是为了保持学校正常秩序，促进学生身心健康发展而制定的一系列规定与措施。通过家校合作、培养学生自治能力、奖惩并重以及教育引导，学校能够更好地管理学生，帮助他们获得全面发展。同时，学校学生管理制度的建立也需要学校与家长、社会各界密切合作，共同为学生成长搭建一个稳定、和谐的环境。

教育部全国学生资助管理中心主任原21日指出，进一步规范学生资助管理制度，规范各级管理职责，规范学生资助程序，规范资金管理，规范信息管理。

21日，国新办就《国家基本公共服务标准（20xx年版）》有关情况举行发布会。会上，有记者提问称，在学有所教领域，《国家标准20xx》主要明确了各级各类学生资助项目的标准。这些学生资助项目保障学有所教的效果如何？今后在保障学生实现学有所教方面还有哪些考虑？

原表示，、非常重视学有所教和家庭经济困难学生资助工作。目前，我国已建立了较为完善的国家学生资助政策体系，在制度上实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，为做到学有所教提供了有力的保障。

其中，学前教育：按照“地方先行、补助”的`原则，由地方对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、和儿童予以资助。

义务教育：对城乡所有义务教育学生免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难学生补助生活费，为贫困地区农村义务教育学生提供营养膳食补助。

普通高中教育：为家庭经济困难学生提供国家助学金，对原建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费。中等职业教育：对所有农村学生、城市涉农专业和家庭经济困难学生、地区学生、戏曲表演专业学生免除学费，对一、二年级涉农专业学生和非涉农专业的家庭经济困难学生提供国家助学金。

原指出，各项学生资助政策的全面落实，切实减轻了经济困难学生家庭的经济负担，增强了人民群众的获得感，为办好人民满意教育、促进经济社会发展做出了较大的贡献。

一是保障了家庭经济困难学生不因经济问题辍学，促进了我国各教育阶段入学率和巩固率的提高，促进了教育公平和社会公平。

二是提高了贫困地区农村家庭经济困难学生的生活水平，明显改善了他们的营养结构，增强了身体素质。

三是推动了中等职业教育的发展和高中阶段教育结构的调整，促进了技能型人才的培养。四是有效促进了贫困家庭子女通过接受教育实现高质量的脱贫。

原称，学生资助是一项需要长期抓好的工作。下一步，教育部将全面提升学生资助的服务水平，进一步织密扎牢学生资助保障网。

一是在完善政策上下功夫。根据经济社会的发展水平，以及家庭经济困难学生的受助需求，适时调整资助范围和资助标准，进一步完善资助政策，为家庭经济困难学生顺利入学、完成学业、成长成才提供坚实的政策保障。

二是在规范管理上下功夫。进一步规范学生资助管理制度，规范各级管理职责，规范学生资助程序，规范资金管理，规范信息管理。

三是在精准资助上下功夫。努力实现预算分配精准、资助对象精准、资助标准精准、资金发放时间精准。

四是在资助育人上下功夫。在教育教学的各个环节、各个方面对家庭经济困难学生给予重点帮扶，形成全员参与、各部门配合、各教育教学环节统筹协调的资助育人机制，促进家庭经济困难学生更好地成长成才。

　　一、寝室卫生要求

1、每个寝室应建立值日生表，由寝室长负责寝室内卫生。

2、床铺平整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一放在靠窗一端。

3、地面和桌面干净、整洁，无杂物。

4、箱柜整洁，洗漱用品、茶杯、毛巾、鞋子、椅凳摆放均做到一条线。

5、门框、窗框无灰尘、无脏印，门窗玻璃明亮。

6、室内不乱拉绳索，不乱挂毛巾、衣物，墙壁上乱刻、乱画、乱踏、钉钉挂物，张贴标语字画。

7、寝室下水道堵塞首先找出责任人，否则根据情况由整个寝室或所有单元寝室共同承担责任。

8、注意寝室通风，不得有异味。

　　二、制度

1、此规定每个寝室统一发放和粘贴在门后，寝室成员认真学习和领会。

2、每个寝室统一床位，将编号、学生姓名和班级名称统一进行标识。

3、各寝室卫生由寝室长负责，寝室长认真做好卫生值日表，提醒值日学生和卫生保洁，值日学生如有异常(如请假回家、生病等情况，由寝室长妥善安排好卫生)，如值日生值日后外出，寝室卫生由寝室在场人员负责卫生保洁。

4、每天负责检查，并作好记录，学生处不定时。

5、对于卫生不合格者，将作出罚扫楼道公共卫生(寝室长连带罚扫地，不通报批评)或其他处理等。

6、寝室卫生公共部分不合格，则由处罚打扫楼道公共卫生或其他处理等。

　　(一)、 学生宿舍实行责任制，开学一周内各宿舍选出舍长(或由班主任指定)。舍长对本宿舍的清洁卫生负管理责任，排出卫生值班表;每天督促并检查值日生进行责任范围的保洁工作。安排好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的整洁。

　　(二)、各宿舍应该于每日早晨6点10分前离开、下午1点30分前离开，将室内及门前打扫干净，并整理内务。任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道上或室内，并负责保持本寝室及相应过道地段上的清洁卫生，违者以该寝室卫生不合格计。

　　(三)、任何人不得在走廊、门厅、楼梯上洗澡、刷牙、倒水、打(踢)球、纸屑等，不得乱扔果皮、纸屑、烟头、骨头、饭菜等垃圾，不得从、门，窗等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾杂物，不得将塑料袋、饭菜杂物倒入便池和下水道等。凡经发现，即对当事人处理，或处罚责任寝室人员。

　　(四)、学生应该自觉维护宿舍墙壁的.洁净，不得有任何污损行为(包括在墙上乱敲乱砸、张贴标语、、寻物启事、乱写乱画、用脚踢、用球砸等)。凡有污损行为，一律视其情节给予处罚。如未查出直接责任人，则该室全部成员共同负责，该室卫生成绩计不合格。

为了学校教育的多元化发展，推动学校校园内拓展型课程的开设，鼓励教职工参与学生的"课外教育活动，促进学生全面发展，制订石笋中学各类课外小组活动制度。

本“学生课外活动小组管理制度”适合学校教务处、德育室及教研组等有关部门开设的各类以学生为主要对象、以课外活动为主的各类课外活动小组。

1、每学期开学初，学校会同教务处、德育室，根据上级部门（包括青少年科技艺术指导中心、区教育局、区体育局、区教研室）部门的新学期工作指导意见，结合学校三年发展规划和学校自身的发展特点，在集中体育组、艺术、科技总辅导员的基础上，制订出本学期课外活动小组开设计划后，由相关单位和负责人具体落实。

2、体育教研组长负责体育类活动小组的活动安排和指导，科技、艺术总辅导员负责科技、艺术类活动小组的指导，学校类的活动小组由教务处具体负责。所有活动小组都应确保各小组的活动能安全、正常的开展。确保小组活动有计划、有步骤地进行。

3、期未结束（或虽未到期未，但某一活动小组活动内容完成），辅导老师应将本小组的活动记载交主管领导（总辅导员、体育教研组长或教务处、德育室）存档。

4、每学期结束时，由校长室会同教务处、德育室将本学期各活动小组的活动情况进行总结、表彰。

　　一、学校按要求开齐“体育健康”课程，任课教师必须按要求上好每一堂课。

　　二、伙食团必须按相关要求，切实把好“采购、储存、烹饪、出售”各关，确保学生饮食安全。

　　三、每天起床后，各自整理好日常生活用品，值日生负责打扫寝室卫生。

　　四、除药物、茶水外，不准带其它任何食品进寝室，严禁在室内吃东西，严禁乱吐、乱画、乱扔、乱刻，严防病菌和害虫污染。

　　五、全校每日一次大扫除，一月进行一次消杀工作。

　　六、寝室干净通风，室内物品摆放要整齐美观。

　　七、学生要勤洗澡(脚)，勤换衣、被、鞋、袜，不饮用生水，不食用过期、变质及“三无”食品。

　　八、大后要及时冲洗厕所，保持室内新鲜。

　　九、宿管人员定期或不定期对寄宿学生进行卫生知识，环保知识讲授，对各寝室清洁卫生督查指导。
 

为了使学生宿舍安全、文明、有序,培养住校生良好的行为习惯,根据本校实际情况,特制定本管理制度。

　　一、宿舍日常行为规范:

1、学校实行封闭式管理,学生住宿实行男、女生分区定位住宿,学生一律不允许进入异性宿舍。

2、学生应严格按学院安排的宿舍铺位入住,不得擅自调换床位、宿舍,不得擅自动用、搬弄他人物品,妥善保管好宿舍财物,学期结束前将钥匙、遥控器,由舍长统一上交宿舍处。

3、就寝后严禁高声谈笑,吵闹喧哗等有碍于他人休息睡眠的活动,熄灯后不得到其它宿舍串宿、留宿。

4、宿舍内不得留宿外人,个人贵重物品要妥善保管。

5、保持宿舍卫生,每天按时整理内务,保证宿舍整洁。学生宿舍卫生由宿舍长制定值日表张贴于门后,做到一天一小扫,每周一大扫。保持好室内外整洁,室内物品摆放有序,床下无脏物,墙上无污垢,门窗明亮,严禁往走廊、窗外倒水,抛扔杂物,不得向洗簌间水池和便池倒杂物,以免堵塞下水道。坚持开窗通气,保持空气新鲜。

6、爱护宿舍内的公物,不得在墙上乱涂抹刻画,不得用脚踢门;宿舍钥匙专人保管随身携带,不准留存在宿舍门周边或交给他人,不得砸玻璃,撬门、撬锁;不准拆卸和损坏公共设施。

7、注意安全,离开宿舍时关好门窗。严防事故,严禁在宿舍内燃烧纸屑、杂物,室内禁止存放易燃、易爆、有毒物品及管理。不准擅自接电线,不准烧电热杯、电炉、煤炉、酒精灯等大功率电器。

8、学生宿舍内严禁饲养狗、猫、鸟等宠物。

9、学生严禁在宿舍公共区域私自张贴小、通知、告示。

10、学生宿舍发生违纪事件突况第一时间通知值班辅导员。

　　二、公物管理:

1、室内公物管理责任到人,入住时登记造册,宿舍长签字确认,负责人保管使用,毕业搬宿时验收。

2、爱护宿舍公物,发现行为,必须立即制止,宿舍长及时报告,宿舍公物的自然损坏,应到宿管处登记,学校后勤处派人维修。

3、宿舍公物损坏或丢失,由责任人赔偿。查不出责任人,由室内全体人员分摊。

4、损坏公物的赔偿办法:

(1)不慎损坏,主动承认者,照价赔偿;

(2)不慎损坏,学校查获者,按原价的二倍赔偿:

⑶故意损坏,事后又主动认错者,按原价的二倍赔偿;

(4)故意损坏,学校查获者,按原价的.三倍赔偿,并给予相应的纪律处分。

5、宿舍公共区域设施由宿管员负责管理和责任承担。

　　三、学生住宿违纪处理:学生在校期间应严格遵守宿舍管理制度,违反者视情节轻重给予扣除学分:

1、无正当理由晚归或未经允许留宿外来人员者,一次扣3分;在一学年内,学生夜不归宿一次扣5分,三次给予留校察看处分,五次给予开除学籍处分。

2、不按规定住宿,未经允许擅自调换宿舍,或抢占宿舍房间、床位,经劝说拒不改正者一次扣3分。

3、在宿舍内随手向窗外随手倒水、倒饭、乱倒垃圾者扣2分,高空抛物者视情节和后果严重扣3-5分。

4、违反规定私接电源线、网线者,扣5分。因上述违规行为而引发火灾事故者,除赔偿全部损失外,视情节给予记过或留校察看处分。

5、违反规定使用大功率电器扣5分,并没收违规电器。

6、凡在宿舍内参与赌博、提供赌的用具、者,扣5分。经教育后再次参与赌博者,给予留校察看或开除学籍处分。

6、酗酒滋事,对他人虽未造成不良后果,但未作出深刻反省者,扣5分;危及他人人身财务安全,或扰乱公共秩序,影响他人正常学习、生活者扣10分。

7、在宿舍内饲养宠物扣5分。

8、男女混宿扣10分

　　四、奖励措施:开展创建“文明宿舍”活动。

各系每周对学生宿舍进行定期检查,学生处对学生宿舍进行定期抽查。每月根据卫生、纪律各方面学生处在各系评选出一个优秀宿舍,给予表彰、奖励,对长期脏乱差的寝室,取消其全室成员当学期一切荣誉称号的评比资格。

以上就是【懂先生】有关【学生管理制度】学校学生管理制度范文七篇的介绍。如果还有不明白的可以看看学生管理制度 学校证明范文 学生范文网 相关文章。相信一定对你有所帮助。