【社团申请书】古风社团成立申请书

第一篇：优秀社团申请书范文

尊敬的校、校团委：

你们好!

为了践行新课改，主要培养学生全方面发展，丰富和活跃我校学生的第二课堂，促进我校学生综合素质的提高。推动学生社团向规范化、多元化、持续化发展;我作为学生代表向学校郑重申请创办务川民族中学首个舞蹈社团。以下是我对本社团的构想与计划。

社团名全称：务川民族中学零成舞点舞蹈社

社团宗旨：让业余爱好者成为时尚舞者!

社团特色：本社团的舞蹈包括爵士舞和民族舞

社团章程：严格按照务川民族中学社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校学生业余文化生活而努力，竭力发扬我校进取、上进、和谐的社团文化，办我的特色，办我的水平。我们的社团就是要唤起同学们的活力，唤醒他们体内热情的细胞，让他们的娱乐中提升自我。我们的口号是“抉择只为确定路向;努力只为实现梦想!”

社团成立的初衷

近年来，舞蹈在国内越来越受关注已经成为了一个不争的事实。然而，大多数人并不了解舞蹈到底是怎样样的一种形式。事实上，舞蹈并非单纯意义上的普通舞蹈，它包括很多种。为了让广大师生充分了解舞蹈的内涵，我们创立了舞蹈社团，目的是为了提高我校学生对舞蹈的认知程度，为发扬我校的舞蹈贡献自我微薄的力量。

社团的

互助、互爱、团队合作、创新求变、进取发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。没有做不到，仅有想不到，有多远就能走多远，心有多宽，路就有多宽。超越自我，挑战极限!

舞蹈社团，是我步入学习生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人本事有限，但我相信，在我校及同学的支持帮忙下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的舞蹈社团必须会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们社团的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和活力，努力管理好社团，服务好会员。

望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望教师给予帮忙指正!万分感激!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年x月x日

第二篇：社团成立申请书

尊敬的校团委、学生处：

你们好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

我们是一群充满爱心、富有朝气的青年。我们有着自己的兴趣和爱好，为了更好的发展我们的兴趣，提高我们的技术能力，我们恳请申请成立“xxx卫生学校针推协会”这是一个团结广大学子的`社团、服务广大人民的社团、一个发扬祖国医学的社团。

其宗旨是：有领导、有计划、有成效的开展第二课堂活动，为同学全面素质的培养和成材创造良好的条件，更好的推动校园文化建设，并丰富同学们的业余生活。本社团也努力为社员创造锻炼自我、发展自我、完善自我的机会，也让大家在合作的过程当中不断充实自我和全面提升自己的策划能力。我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在学校团委的领导、支持和关怀下，在全体成员的努力下，在我校同学的拥护下，本社团一定可以把我校学生社团发扬光大，使社团活动体现学生求实创新的精神风貌，使学生活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。

成立针推社团是我们所有爱好者的愿望，也是“针推协会”全体组织者的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个社团。

此致！

敬礼！

申请人：xxx

　　20xx年x月x日

第三篇：关于社团成立的申请书

敬爱的学校领导：

兹有申请人张金辉郑重提出申请：成立海高“潮音文化社”(以下简称“潮音社”)。

命名

“潮音”之命名，源于“猛进如潮”的校训，“潮音”即有“反映新时代潮流的海高学子声音”之义。此名既传承孙中山先生所题“猛进如潮”的时代进取精神，又契合海高独有办学理念，而且体现当今海高学子的精神风貌和个性表达。

综述

潮音社社团章程、部门组织、活动开展，均有可参看附文，在此仅作概要论述，以名要义。

社团性质：由海高学生自发成立，自愿参加，自我管理的非营利社会组织。

社团宗旨：自由、交流、友谊。自由即在遵守相关国家法规，学校章程之下，开展各项活动；交流即促进学生之间，师生之间社团之间，意见表达交流，相互促进；友谊即社团活动举行，培养同学之间、师生之间宝贵友谊。

社团活动：搭建平台。主要有：组织各项活动，丰富学生课余生活，拓展学生视野，对于学生个人成长发展有所助益；通过教师访谈，师生对话，新生座谈会等生动活泼的方式，表达学生声音，反映意见建议，促进师生交流，有益学校教学管理；积极与友社展开合作，发挥特有的宣传作用，丰富校园社团文化。

结社缘起

如今海高最大的现状是：规模的扩大。一是新校区的建设，硬件设施得到了改善；二是师生数量即学生和教师的扩招。所有因素中，决定一切的就是人。规模的扩大，带来的极大影响是由量及质的。学校原有的各项教学管理方式方法乃至办学理念都应得到应有而适当的改进调整，甚至变革――这是一个比较长期而动态的过程：“学校的调整――学生的反馈――实际效果――学校再调整"。而检验这一过程的"成效的归结点就是学生，学校需要通过与学生交流，评价调整的实效。

然而我们发现,在学校的调整政策和学生反馈两者之间，没有出现一个比较完善的动态交流过程，在学生眼里，学校的一些规定制定没有考虑到学生自己，学生或多或少存在不理解，不满情绪，从学校出现的海报，贴吧论坛，我们都可以直观地感受到。从学生角度，他们渴望表达自己的声音，对于不完善之处提出建议意见。

另一方面，新的海高学子在生活娱乐、情感表达和思考方式都不同于以往，同学们更愿意使用手机、网络交流而不是面对面，课余生活都看日本动漫、美国大片，听流行音乐而不是集体的社会活动。这些都反映了海高学生新的变化，随之而来情况就是：哪怕学校明文规定不能带手机，也无法阻止手机在教学区的使用。

上次，我们通过和吴校长的简短交流，都意识到师生之间交流沟通的必要性，校长也公布了她的电邮和同学做交流。但是，这毕竟是零星的个别的，我们意识到有非常必要创建一个学生团体，由此展开对话交流。

结社基础

我们通过成立qq群，新老生见面会，k歌会，志愿者活动等方式相互认识，并产生了宝贵的友谊。新生入学前，对于高中的学习生活都缺少了解，我们先后建立了海高校友群，XX届新生群（2个），XX届新生群（2个），为学弟学妹解疑排难，开学之后，又进行新老生见面会，帮助新生适应高中学习，促进友谊等等都有很多助益。从我们切身的经历上，都感到需要成立社团，更好的服务海高学生，帮助同学们学习和生活的力所能及的问题。我已经从海高毕业一年多，曾今尽过一些绵薄之力，令人感到高兴的是，这样的非常有意义的方式一届一届的传扬下去，到XX届已有4年。因此，当得知同学们的成立社团的构想时，非常高兴和支持，我也相信学校领导和老师也是如此。