【工作心得体会】组长工作心得体会精选三篇

从文体上说，心得体会属于散文和议论文范畴。在行文组织上，也应注意结合这两种体裁的要素。以下是懂先生小编收集整理的组长工作心得体会精选三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】组长工作心得体会

工作时是班头：是生产一线的指挥官，要负责协调完成上级下达的工作任务，是班组长行政职务的体现和要求，在此过程中，要充分运用好班组长的五种权力（职位权力、奖赏权、惩罚权、专家权和个人影响力），软硬兼施；完成同样的工作任务，不同的班组长有不同的方法。这就是如何运用好五种权力的差别，也是班组长个人素质的体现。

学习、生活中是教头：是下属成长的教导员。是指班组长在生活中要关心下属，关心下属的学习、生活和工作，做下属信赖的朋友。在此过程中，班组长进行感情投资、逐步树立个人影响力，为自己班组工作的开展带来方便。既有利于下属的成长与进步，又有利于班组的和谐。

现场问题出现时的锄头，在指在工作中遇到问题时，班组长要利用自己业务技能熟悉的特点，及时解决问题。在关键时刻做下属依赖的大哥。这要求班组长要有很强的业务能力和解决问题的能力。

班组长的工作能力，可用“六臂”进行总结。

“领导激励能力”要求班组长及时对下属进行激励，对不同的下属用不同的激励方法。在不同的时间用不同的激励方法，不同的环境下用不同的激励方法。

“有效沟通能力”要求班组长能及时主动地与上级、同事及下属进行沟通，让上级了解自己的想法，让同事理解自己的观点，让下属支持自己的观点，同时，自己也了解各方的想法，便于调整自己的工作重点、工作方法，为班组工作创造良好的环境。

“部属培育能力”要求班组长能根据下属的特点和长处，扬长避短，挖掘下属的潜力，将下属的短处弥补到不影响工作的正常开展的地步，将下属的长板充分发挥，达到脱颖而出的程度。既要用好“短板理论”，保证工作的正常开展，又要运用好“长板理论”，让下属及班组的工作得到创新。

“业绩管理能力”要求班组长能科学地管理、评价下属的工作能力和工作业绩。让能者、勤者得到肯定，让落后者能得到鼓励。让全体成员能得到共同进步。

“现场管理能力”要求班组长对现场的五大要素：人、机、料、法、环进行科学的管理，使工作效率得到提高，工作质量得到保证。这要求班组长除了具备必要的业务技能外，还要求班组长具备很强的应变力，判断力和决策能力。是班组长综合素质的体现。

“问题解决能力”要求班组长要根据不同的现场环境，不同的设备缺陷，采取不同的方法处理设备或是班组出现的各种危机。

班组长的工作方法用“四法宝”来进行总结：

行销化：是指在班组日常的工作中，当工作任务不能按时完成时，班组长而应首先检讨自己工作安排是否合理，工作方法是否得当；不能埋怨下属工作不积极主动，不能埋怨上级安排工作不合理，不能埋怨同事不配合；多找一下自己的问题，少说一点别人的不是。

个性化：是指班组要了解下属的个性特点。每一种性格各有优缺点，而每一种性格的人都有其追求和反感的所向，班组长要根据下属的不同性格，采用不同的沟通方式，合理安排工作。如：活泼型的人可根据其善于沟通，说服力强的特点，安排其负责班组文娱或是民主管理方面的工作。力量型的人可根据其理性、率真，性格坚强的特点，安排进行班组攻关小组组长，技术培训负责人等。

标准化：是指标准作业流程。在水电厂的生产班组，我理解主要是标准化作业书的制定和执行过程。这对班组工作的规范化、标准化是很重要的。制定标准的工作流程将所有的工作都进行规范，把这些规范作为衡量下属绩效基准和衡量，作为工作质量判断的依据，作为工作经验交流的平台。作为保存技巧和专业技术的最佳方法。让班组不会因同样的原因犯两次错误。

习惯化：一种不良习惯的改正，要经历导入期、适应期、养成期三个阶段。一个班组良好习惯的养成，需要班组长能勇于挑战自我舒适区，同时掌握良好习惯养成的规律，正确引导班组形成良好习惯，提高员工素质。要养成良好的习惯，首先要有正确的标准，包括执行的标准，验收的标准、工器具的标准、管理的标准。通过标准的反复执行形成习惯。好的习惯形成好的素质，班组的整体素质就会因成员的素质提高而得以提高。有了一个个优良素质的班组，企业的整体素质得以提高，竞争力相应得到加强。才能在弱肉强食的社会竞争中脱颖而出。

【篇二】组长工作心得体会

　　各位领导、老师们：　　大家好！很荣幸又坐在这个位臵说话。我首先要说的还是心中的感谢。感谢学校领导和校各级组织对我工作的认可，感谢包级领导李校长一直以来给我耐心又细致的工作指导，感谢年级组全体教师一直以来的辛勤努力和对我方方面面的支持和关照。从20XX年来到学校至今我担任了两年的年级组长，这两年里，有过委屈，有过辛酸，也有过激情，有过成就，但确切的讲，这所有的成就和荣誉都是大家的，我只是沾了月亮的光。虽然今日受学校委托，跟大家分享一下我这两年来的工作心得，但这次的交流仅是在下一家之言，不妥之处请多指教。　　年级组长是学校为了更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织，是学校各部门的强韧的纽带。在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。扮演着执行者的角色。　　对于一个学校而言，年级组长和班主任都是学校领导的助手，从年级组这个范围来说，班主任又是年级组长的助手，和班主任团结一致，相互信任，相互配合，遇事协商一致地处理问题，实行民主化、科学化决策的一个重要环节。充分尊重班主任决定每一件事情，更要多多地和班主任商量沟通。作为年级组长，对组内的同志来讲，既是同志也是领导。从组织协调的职责方面讲，首先是领导，其次是同志。一个组的教师不论人数多少，都是做好工作的基本力量，为了能充分调动全组人员的工作积极性，使他们自觉服从安排，积极主动地完成工作任务，经常充分尊重和爱护大家的积极性，关心大家的疾苦，在学校条件许可的情况下，尽力帮助解决好每位同志在工作和生活中遇到的实际困难。　　作为年级组长，除了正确处理与班主任及组内同志的关系外，还要处理好与学校领导的关系。否则，也不容易做好工作。年级组长，对学校领导来讲，是下级与上级的关系。处于被领导的地位，较之前两种关系来说，处理　　好这种关系有一定难度。对于学校各处室领导正确的工作部署以及领导交办的有关工作，带领组内同志积极地贯彻执行，尽全力组织力量做好工作、完成任务。　　从组织上来讲，服从并执行是对的。但从对工作负责的角度来讲，抵制也是对的。而抵制领导决策往往不容易，有时还要冒点风险，作为年级组长，如果对领导的决策和指示，不论正确与否一味盲从，就是不负责的表现。也是职责所不允许的。如果领导的决策或指示不符合一线教育教学实际或有不妥之处，都善意地、策略地提醒领导，说服领导改变决策，从而达到和谐发展，共同进步。　　“一花独放不是春，万紫千红才是春”，全校都是一盘棋，年级组与年级组之间“平等相待，相互沟通，相互理解，相互支持，相互帮助”也是很有必要的，每个年级都有其优点、有其特色、也有其不足，只有互相学习，协调配合，才能更加利于学校全盘工作的整体推进。　　从一所学校来讲，年级组长在教师和学校领导之间起着一种桥梁作用，是一种润滑剂。年级组的发展离不开学校各方面、各部门的支持，离不开组内老师的支持、离不开家长、学生的支持。　　感谢学校让我有这么一个宝贵的机会就年级组工作向大家分享我的心得，三年为一个轮回，我也希望在这最后的一年里，我们年级组的各位兄弟姐妹们能够汲取教训，借鉴经验，激情投入，斗志昂扬，继续团结在校委会的身旁，续创辉煌！　　总之，做好一个优秀称职的年级组长绝非易事，但只要有一颗爱校的激情，有一颗追求完美的恒心，有一颗为教育鞠躬尽瘁的事业心，有一颗不生锈的大脑，就会得到大家的支持，就会带出一支优秀的队伍，就会让事业进入到一个新的层次，而我还正走在路上！谢谢大家！

【篇三】组长工作心得体会

　　慎用权力 干净担当 “巡魂”根植我心

　　概是有市县镇村多层次多岗位工作经历，组织安排参加市委巡察组的工作，担任二期巡察组副组长，6月底以后，任市委第六专项巡察工作组组长。截止目前，都较好地完成了阶段性工作任务。

　　通过培训,学习巡察工作条例和文件规定，理解了巡察工作重要意义。副组长的任务是协助组长工作，兼任综合组长，担任临时党小组长，组织学习，履行管理职能。担任组长以后，虚心学习，悉心磨合，兢兢业业。巡察是政治巡察而不是业务巡察，与我平时的管理有很大不同，要站在统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”的战略布局高度，坚定政治方向，坚持问题导向，以“四个意识”为标杆，以“党章党规党纪”为尺子，以《巡视工作条例》和省委《关于市县党委开展巡察工作的意见》为遵循，深入发现和揭露问题，要透过现象看本质，抓住关键少数，坚持实事求是。结合行业领域和部门职能特点，查找被巡察单位存在的个性问题。再上升到党的领导、党的建设、全面从严治党的高度上去分析，把共性问题和个性问题都找出来。我觉得，干组织抽调的临时性工作是一个良心活儿。对于我来说，我的工作是对“良心”的最大考验。我的角色既无竞争压力也无考核压力。但我不因有压力才去做。当然，把活儿干好也要靠本领。这也是我坚持不懈学习的主要原因。学习并辅导了十九届二中、三中全会精神、梁家河作品解读，学习新党章、新条例，撰写、发表假如没有中国共产党的领导、反腐斗争可望实现“压倒性胜利”、扶贫莫好高骛远 、准确解读“不平衡不充分的发展”、提升巡察效能促进创新发展、在巡察中锤炼自我在履职中学思践悟等16篇。

        业务学习利用电脑、书本、报纸了解专业知识，不断更新知识结构，拓宽知识层面，弥补理论、实践经验的不足，增强自身的工作能力。及时了解布置的工作与实际中存在的矛盾，找出解决办法。坚持“学以致用，用以促学，学用相长”，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。

       工作中，一是讲政治、讲规矩，不以资历老、经历多为资本，对领导、对工作，丝毫不马虎。

       二是严格要求，向巡察工作高标准看齐。巡察时间紧任务重，根据领导的高标准要求，按照“时间、内容、标准、流程、落地”五要素，在规定的时间内，对照目标内容，按照相关流程，不放松对自己思想上和业务上的严格要求，不讲私情，严谨工作，按时完成工作任务。我理解，政治巡察是一个风险活儿，把活儿干好靠团队。同志之间沟通交流，工作之间讲究分工、配合，形成分工不分家、全力干工作的良好氛围。同志们齐心协力、相互帮助和支持，弘扬真抓实干的工作作风，端正态度，提倡“细心”，举轻若重，善思、多谋，特别是涉及问题，比如，初核平利县环保局执法不严肃、程序不到位和村支书私刻村民私章领取补助的问题，都如履薄冰，经得起组织、时间和实践的检验。实践证明，只有把活儿干好，才有尊严。作为一个党员，特别是党员干部，好好干活，才是第一位的。

       三是勤谨履职。首先，完成了常规工作，首轮巡察摸索研究，学习跟进；专项巡察独当一面，驻县三周，要求严格，秩序井然，评价良好；再次履职，积累经验，驾轻就熟。其次遵照领导的指示和要求，草拟了关于进一步深化事业单位绩效工资分配制度改革的意见和建议；脱贫攻坚和扫黑除恶治理专项巡察动员会讲话；努力创新巡察模式、安康市实现市县巡察全覆盖、安康纪委出台深化政治巡察问题清单、营造风清气正环境、安康多举措夯实巡察工作基础、 安康巡察推进全面从严治党向纵深发展、安康巡察办强化巡察结果运用、政治巡察是从严治党的一项常规工作、第一书记、利剑出鞘巡察“拍蝇” —— 县区一线巡察的干部等多篇署名为安巡轩、安轩的稿件；以巡察为题材的作品巡察谣、巡察感怀、行香子-专项巡察等传播了正能量。发挥专长的文字、作品，尽到了个人能力与智慧的贡献。

      第三，保持了良好作风。像身边的同志一样，模范遵守纪律，恪守谨言慎行，自觉摆正位置。 

　 参加巡察工作，我被巡察队伍中的每一位同志感动，无论是领导，还是来自不同部门不同职业的同志，都尽职尽责，兢兢业业；任劳任怨，以身作则；谦虚谨慎，低调谦让；齐心协作，团结互爱；豪放义气，宽厚善良。我深深体会到了做事先做人，怎样塑造高尚人格，要精耕做事，要讲规矩，不以事小而不为、不以事难而怕为；要体现担当，诠释职业素养；要慎用权力，个人干净，敢于担当。

     三轮巡察即将结束，抽调使命业已完成，但此次“巡魂”已根植我心，会激励我以后在岗位上履职做到诚实守信，表里如一；思想务实，生活朴实；勤恳担责，努力进取。

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