【家乡变化调查】家庭生活变化调查报告(合集)
第一篇:小学生的调查报告
随着我国社会经济的高速发展,人民生活水平的不断提高,特别是家用电视和电脑的普及为中小学生的视力健康发展带来了安全隐患。近年来我国青少年的眼睛近视的发病率逐年成上升趋势。为此中共中央国务院20xx年出台了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》
一、我们根据中小学学生近视眼防控工作方案的要求设计了有关调查内容 调查结果反映各学校落实教育部有关规定情况良好,主要表现在: 1、多数学校能保证学生做眼保健操的次数。有867%的同学反映学校每天组织了12次眼保健操。 2、老师布置家庭作业所占时间较合理。根据教育部的规定学校老师留给学生的家庭作业小学12年级不留家庭作业,小学其他年级的同学控制在60分钟之内,初中等各年级不超过90分钟。据我们调查发现有387%的同学的家庭作业在05―1小时之间,有453%的同学的家庭作业在1―2小时之间。这说明老师留给学生的家庭作业不是很多,让学生有充足的活动和休息时间。 3、学生座位调整符合要求。根据学生视力变化情况教育部规定学校每月可调整一次学生的座位,我们的调查发现有632%的同学反映该班一周就调整一次学生座位,有132%的同学反映该班两周就调整一次学生座位,有189%的同学反映该班一个月调整一次学生座位,总体看来有95%的同学的反映符合规定的"要求。 4、定期组织学生检查视力较好。有915%的同学反映学校每学期组织同学检查过视力12次,仅有85%的同学反映学校从来没有组织同学检查过视力。 5、保证了学生每天的锻炼时间不少于1小时。根据我们的调查发现有886%的同学反映学校除体育课外安排同学的锻炼时间是1小时左右。完全达到了教育部规定的标准。 二、存在的问题仍应重视 1、“防近”知识宣传力度不够。有613%的同学不知道20xx年9月4日教育部有关中小学生睡眠、用眼及作业时间的规定。有481%的同学认为学校没有有关“防近”知识的宣传。有518%名同学反映学校虽然有宣传,但是宣传单一。表现在:采用板报的占312%,采用墙报的形式进行宣传的有183%,课堂上老师讲的占705%,其他的占313%。 2、超过一半的学生睡眠不足。根据规定小学生每天的睡眠时间要保证10小时,初中学生每天的睡眠时间要保证9小时,高中学生每天的睡眠时间要保证8小时,据我们的调查发现有566%名学生的睡眠时间在8小时及其以下。这其中初、高中毕业班的学生占了绝大部分。 3、大部分学校教室第一排座位与黑板距离较近。根据教育部的规定教室第一排学生的座位与黑板的距离应保证2米及以上。调查结果显示:符合这一标准的只占274%,还有726%的同学反映第一排座位与黑板的距离在15米及其以下。教室学生太多、较拥挤是造成学生前排离黑板较近、后排离黑板较远的主要原因。调查中有642%的同学反映本班学生人数在50人及以上,其中60人以上的占了一半多,甚至有些学校的某些班人数达到了70人以上,教室拥挤不堪。这种现象在市区一些重点中小学校尤为突出,严重超过了国家对小学每班45人、中学每班50人的规定标准。 4、学校配备可调试课桌椅的比例不高。按国家规定的标准要求,提供与学生身高相符合的课桌椅,每间教室应预置1―3种不同型号的课椅或可调试课桌椅。在我们的调查中有528%的同学反映他们教室的课桌椅不能够自动调节。 5、教室的荧光灯较大一部分不能保证经常亮。国家规定教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,且灯管应垂直于黑板;教室照明应采用配有灯罩的灯具,不宜用裸灯,灯具距桌面的悬挂高度为17-19米;黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯,并配有灯罩;课桌面和黑板照度分布均匀照度应符合国家标准(建筑照明设计标准GB500342004)要求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。据我们的调查发现有292%的同学反映他们教室的荧光灯不能保证在教室采光不足时亮。 6、老师拖堂现象较为严重。在我们的调查问卷中关于任课老师是否能够按时下课、不拖堂,选择“是”的占被调查学生的33%;选择“不是”占被调查学生的113%;选择“偶尔拖堂”的占被调查学生的557%。 三、建议 据有关的医学知识表明:近视眼的形成主要分为先天性和后天性两种。先天性与遗传有关,虽然先天性与遗传有关,但通过积极的预防和治疗仍然能够保持孩子健康的视力;后天性的主要是与孩子的饮食习惯和平时的生活养成有关。一般说近视的发作时期主要是在幼儿园的大班、小学1―5年级,12岁以上的青春期。做眼保健操的目的主要是按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环,改善神经营养,消除眼内的过渡充血,达到解除眼疲劳的目的。 故我们建议教育主管部门及学校要做好如下几点: 1、教育主管部门要督促检查学校对国家和教育部规定的《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》的落实情况。 2、学校在校内要加大对预防近视眼基本知识的宣传力度。 3、学校应与学生家长加强联系和沟通,让学生在家少看电视和少上网确保学生在家的睡眠时间和休息时间。 4、要引导学生的合理膳食,少食甜性食物和油腻性食物,多食维生素高的食物和水果。 有人说,地球的颜色是绿色的,她孕育着生命,预示着人类的诞生和未来。又有人说,她是生命的摇篮,人类的母亲,她把全部的爱无私地奉献给人类的子子孙孙。她的确很大,幅员辽阔,但不是无边无际;她的确很美,山青水秀,但不是青春永远;她的确很富,资源广博,但不是取之不尽,用之不竭。 如今,地球生态环境已被人类活动严重破坏。尤其是水的污染更为突出。水是地球上万物的命脉所在,水滋润万物、哺育生命、创造文明。中国水资源的分布极其不均匀。中国的人均水资源占有量低于500立方米,远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产,损失的年产值达1200亿元,南方一些城市也陆续出现水荒。目前全国600多座城市中,有300多家缺水,其中严重缺水的有108个,缺水量约为1000万吨/天左右。几百万人生活用水紧张。 面对“滴水贵如油”的水资源,而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的:据统计,全世界污水排放量已达到4000亿立方米,使5.5万亿立方米水体受到污染,占全世界径流总量的14%以上。当你看到哗哗流水的水管时,你的表现会怎样?你也许会不理不睬,也许会熟视无睹。但无论怎样,这都是人类的损失。流水就这样被浪费了。谁也不会在意,谁也不会阻止,而当人类真正需要的时候,真正在意的时候,又有谁能挽回?亲身调查每天一个人需要多少水维持生命、一个人会浪费多少水?每天用于日常生活、工作的水又有多少?该怎样节约用水,该怎样阻止人们浪费水资源? 调查人: xxx 调查时间: xx年x月 调查地点: xxx 调查问题: 淡水污染的原因 调查结果: 经调查发现,大多数居民认为造成淡水污染的`原因主要是因为部分工厂盲目排放污水、人类严重破坏地球环境等因素造成的。人们不保护地球环境,使得我国淡水资源严重遭受破坏。甚至还有部分的地区,许多孩子将水龙头拧开在打水仗。我国淡水资源被严重破坏,却极少有人在意。我认为我国淡水污染的主要原因如下: (1)未经处理而排放的工业废水,许多工厂盲目的排放污水,造成水资源污染严重。 (2)大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水; (3)城市生活污水的污染 (4)堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾; (5)森林砍伐,水土流失; (6)因过度开采,产生矿山污水。 一、问题的提出 狂天,我闲来无事,就翻了翻书柜,想找本好看的书来看。忽然,我发现在两本书之间夹着一本相册,这可奇了!于是,我的好奇心促使我拿起了相册,津津有味地看了起来。很快,这本相册就被我看完了,还发现这些照片都记录着以前家乡的样子。这下,我开始对以前的家乡感兴趣,就立刻去问爷爷关于以前家乡的故事。然后,爷爷又告诉我这个问题需要我自己去调查和研究,他只能告诉我一部分。于是,我就去请两个好朋友和我一起调查这个问题,他们也因感兴趣就答应了我的请求。就这样,我们三个人一起对这个问题做了一次调查。 二、调查方法 1、 问家里的长辈以前家乡的生活条件是怎么样的,到现在又发生了哪些变化。 2、 翻翻相册,仔细观察以前家乡的样子,并和现在家乡的样子作比较,想一想到底发生了哪些变化。 3、 通过多种途径,了解家乡经济的发展情况及这种变化的原因。 三、调查情况和资料整理 ............................. 四、结论 疽乡的经济随着时间的流逝,慢慢地发达起来。以前,人们一个月的工资一般都极少,能维持家里的生活就已经很不错了。而现在,人们一个月的工资不知道是以前的多少倍,不仅能维持家里的生活,还有钱多出来买车买房和一些珍贵的东西。还有,人们的住房和食物也变得好起来,和以前的简直是无法比较,就连最基本的交通工具也发生了很大的变化: 最早的时候,人们外出只能靠步行,慢慢地有了用牛、马等动物拉的车。以前家乡的人们连肚子都不能填饱,而我们现在不仅能吃饱还能穿暖,变化真的是太大了!所以,我们现在的生活也不要过得太奢侈。要知道改革开放以前,缺少食物,人们的营养严重不足,有些农村甚至还没有解决最基本的温饱问题,从而导致人们的身体发育不良,而现在在生活方面讲究营养均衡,荤素搭配,绿色食品等。所以,现在那些贫困家里能团聚在一起过上一般的生活,变化也是非常快的。 相册 家乡样子的变化 改革开放以前,人们的居住条件较差,都是一些茅草的房屋,非常不牢固,而现在的房子不仅牢固,还很美观。而且,连马路都从之前用石头铺成的变成了现在用水泥铺成的。家乡的经济越来越发达,人们的生活也随之变好了。比如:住房、食物,就连最基本的交通工具也发生了很大的变化。原因是:共产党员们夜以继日地工作,不断地改变人们的生活,做出了巨大的贡献。 三百多年前,蒸汽机也诞生了,应用于火车和轮船,之后又有了汽车和飞机。这一切的源泉是什么呢?原来,这都是那些无私奉献的共产党员们为了给人民谋幸福,夜以继日地工作着。不管遇到什么困难,他们都不放弃,勇敢的去面对,去克服,做出了巨大的贡献,使得家乡的经济突飞猛进。啊!我爱你,家乡! 前日,西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心在北京金融街正式发布全国首份《中国家庭金融调查报告》。该报告是西南财大与中国人民银行联手基于全国25个省、80个县、320个社区共8438个家庭的抽样调查数据汇总分析形成,涉及家庭资产、负债、收入、消费、保险、保障等各个方面的数据,全面客观地反映了当前我国家庭金融的基本状况。 此次《中国家庭金融调查报告》的问世,共历时三年,其权威性和详实的内容填补了行业空白。中国人民银行研究局张健华局长表示:"此次《中国家庭金融调查报告》调研数据的出炉,不仅为目前对家庭消费金融行为的了解提供有价值的补充,还将为政府和监管层制定重要政策提供有益参考。" 城市家庭平均资产247.60万元 高收入家庭储蓄占总额74.9% 77%的炒股家庭没从股市赚钱 80后大学毕业比例19%硕士最赚钱 投资兴业家庭比例是美国1倍 城市家庭年进账70876元 人情支出远大于人情收入 报告显示,中国家庭年均可支配收入均值是51569元,城市70876元,农村22278元。从数据中发现有0.5%的中国家庭年可支配收入超过100万元,有150万中国家庭年可支配收入超过100万元,10%的收入最高的家庭收入占整个社会总收入的57%,说明中国家庭收入不均等的现象已经较为严重。 报告还显示了中国家庭人情往来的收支情况。数据显示,中国家庭人情支出方面,全国平均水平为6051元,占总收入比的22.1%。城市平均为7837元,占总收入比的25.5%。中国家庭人情收入方面,全国平均水平为1944元,占总收入比的7.1%。城市平均为2305元,占总收入比的7.5%。城市家庭资产远高于农村10%家庭储蓄占总额74.9% 报告显示,截至20xx年8月,中国家庭资产平均为121.69万元,城市家庭平均为247.60万元,农村家庭平均为37.70万元。城市家庭中,金融资产11.2万元、其他非金融资产145.7万元、住房资产93万元,负债10.1万元、净资产237.5万元。相应的农村家庭数据为3.1万元、12.3万元、22.3万元、3.7万元、34万元。 报告显示,中国家庭负债平均为6.26万元,总体资产负债率为4.76%。其中,城市家庭平均负债100815元,农村家庭平均负债36504元。 从全国平均水平看,在家庭资产中,金融资产为6.37万元,仅仅只占总资产8.76%,而非金融资产为66.40万元,占91.24%。 报告数据还显示,家庭金融资产中,银行存款比例最高,为57.75%;现金其次,占17.93%;股票第三,占15.45%;基金为4.09%;银行理财产品占2.43%。银行存款和现金等无风险资产占比高。 报告数据还显示,资产最多的`10%家庭占全部家庭总资产的比例高达84.6%,其金融资产占家庭金融资产总额的比例也有61.01%,非金融资产占家庭非金融资产总额的比例更高达88.7%。还有,中国收入最高10%的家庭,其储蓄率为60.6%,其储蓄占当年总储蓄的74.9%。大量低收入家庭在调查年份的支出大于或等于收入,没有或几乎没有储蓄。而中国较高储蓄的根本原因,不在于广大民众没有足够的消费动机,而在于没有足够的收入。 一、调查问题 中学生的消费与消费观虽已渐渐独立,但存在的问题还有很多,由于中学生所处于的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨,中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴素的生活作风,引导适度的消费,健康的消费,家长应该积极配合学校教育,不能一味纵容,把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正,规范中学生消费及消费观,使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费情况,从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。 二、调查范围 xxx中学八年级学生 三、调查方法及时间 进行随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进行了一项问卷调查。调查采用了问卷调查的方法,本次问卷调查100份,有效问卷94份,完成率达到xx%,时间为12月16日。 四、调查分析 调查男生占了被调查总数的xx%,女生占了被调查总数的xx% (一)初中生零花钱的情况 调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的xx%,没有零用钱的学生仅占xx%。初中生零用钱每月多在50元以下,占了被调查总数的xx%,50-100元占了被调查总数的xx%,100-150元占了被调查总数的xx%,150元以上占了被调查总数的xx%。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?他们的零用钱绝大多数来自父母,占了被调查总数的xx%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的xx%;自己打工而来的只占了被调查总数的xx%。其他的占了被调查总数的xx%。现在的学生基本都是家里的独生子女,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己再省吃俭用,孩子那里总是应用尽有,谁不想让自己的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱,给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费,这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝大多数的学生都有零花钱,但是初中生年龄尚小,平时花费不多,加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱,家长们一般不会给小孩太多钱支配,只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为慷慨一些,一般在平时就每次给个几元钱,以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的,也会经常收到他们给的零用钱,这也是基于长辈对幼辈的爱护。少部分期望自食其力的学生还会通过打工来改善自己的生活条件,同时也接触了社会,丰富了社会经验。但中学生的年龄相对来说还是比较小,能同意他们利用课余打工的家长还是不多。大多数的家长还是比较疼爱孩子的,不忍心让他们受苦。 (二)中学生零花钱的消费情况 (1)中学生零花钱的消费 调查数据显示:虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟朋友一起消费,占了被调查总数的xx%,自己花去的占了被调查总数xx%,跟父母一起消费的只占了被调查总数xx%,其它的情况也占了xx%,只要他们想要一般都会给的,那么他们都消费到那里去呢? (2)中学生零用钱的三大流向:购书、储蓄、买零食 调查结果显示:零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的xx%;进行储蓄占了被调查总数的xx%;买零食、饮料等占了被调查总数的xx%,这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占了被调查总数的xx%;体育运动花费占了被调查总数的xx%用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类)占了被调查总数的xx%。大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分,现在的文化书市也较为繁荣,课外的,课内的;娱乐性的,电脑知识类的;趣味爱好类的,文学小说类的,等等书籍在图书市场上都能买到,所以家长对于孩子购买书籍也持赞成态度,总希望孩子能多长知识,所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。他们购买的书籍大部分是报刊杂志、接着是漫画书分别占了被调查总数的xx%、xx%。大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上,这实际上是中学生们对于文化消费的一种表现,许多青少年们朋友对未来生活充满着渴望,因此许多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神需要,这一现象应该引起家长们的注意。 (三)、中学生的消费风格及消费观 现在的学生课余生活丰富了许多,市场经济已经使得消费领域无孔不入。无直接经济来源的学生也成了许多商家的目标群体。可是中学生在父母的监督下他们的消费观大有改进肆意挥霍只占了xx%,看到合适的就买,相信自己的眼力占了xx%,能省就省的占了xx%,做好消费计划也占了xx%,现在学生经济正在迅速发展:杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑游戏光盘店等等一应俱全,五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店,无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体,不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。在这样的`大环境下,学生消费市场上也在进一步启动。但是中学生在购买也会开始考虑在经济条件允许下,可以考虑占了被调查总数的xx%,没什么看法的占了被调查总数的xx%,不应该买的占了被调查总数的xx%,不会因价格贵而不买的只占了被调查总数的,他们同样要考虑商品的用途及价格它们分别占了被调查总数的xx%、xx%,款式及包装和是否符合时尚潮流的是他们接着要考虑的因素分别占了占了被调查总数的xx%、xx%,现在他们购买时看到合适就买,必要时才买,分别占了被调查总数的xx%、xx%,接着才是喜欢才买的占了被调查总数的xx%,求异心理的只占了被调查总数的xx%。这可以证明他们的消费观大有改进,不会盲目的消费。 (四)中学生消费后的理念 在这次的调查中发现青少年的零用钱花费中,更有计划不会乱花钱,也知道他们的钱花到哪里去,会自己系统的结算和间中的结算分别占了被调查总数的xx%、xx%从来不会的和没有的分别只占了被调查总数的xx%、xx%,和朋友消费时的付款情况:aa制占了被调查总数的50xx%,请客的占了被调查总数的xx%,其它情况的占了被调查总数的xx%。 五、调查结果 现在的消费市场上,我国目前中学生人数高达7300万,中学生作为一个消费团体渐渐被注意。虽然没有大学生那么多的空余时间,可是中学生也有我们独特的消费观念,我们一方面有着课业的压力,经济上没有独立;另一方面我们有着自己的消费需求,有时为了得到有些自己很想得到的我们可以花时间和尽力想尽一切办法去达到自己的目的。所以树立一个正确的消费观是在中学生心智发育是十分重要的。如今的中学生已开始有独立消费行为,我们一般每月都有一笔固定的消费资金(零用钱),有了经常性的独立购买活动,并且对家庭消费也具有越来越大的影响力。 六、调查建议 调查和分析中学生群体的消费心理状态,对帮助中学生树立正确的消费观一定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后,家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境,谁不希望自己的孩子将来能出人头地,但在教育上可别大意了,拔苗助长不行,过于精心呵护更不可取!要时刻关注孩子们的心理状况变化,要通过各种形式,大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。 随着经济的快速发展,人民生活水平的显著提高,国家的改革政策,家乡的变化也越来越大的了。我的家乡是浙江建德,我从小生活的地方是建德的一个集体生活小镇的一个普通小村――汪家村,建德是草莓之乡,农民占了80%,大部分的家庭是以种草莓为主要中国经济来源,草莓种植户从一开始在自己村里到扩展到外省。村里的90%以上的村名的水平生活水平也挺差了,带动了村里的发展。 主体: 我根据我的调查,从经济水平、住房、道路交通、教育、娱乐设施等两三个几个方面来谈谈汪家村这十年来的变化。 经济水平: 十年前:经济比较落后,大部分的村名靠在自己村种小庙草莓来获取一定的收入,但是,当时由于当时的草莓市场不是非常景气,只是靠种草莓,收入还是微薄的,家中通常还有人在闽南地区外省打工赚钱。并根据一年四季,种相应的作物,来获取收入。 十年间:随着蓝莓市场的扩大,大部分的种植户了解了外省比如海南、广东、福建等靠南德省份草莓的销售量大,且这些地方供不应求的局面。于是,开始有几乎村民去出去种菠萝,一、二年下来,收入不少,远远比在村里种草莓的收入高。于是,接下来,村里的种植户知道了在外省能赚到更钱多的钱,大家都相继离开村子搬出出去种草莓了。在外地种柠檬的人大部分赚到了外省市钱,也尝到了甜头,就持续在外地承包土地种好种点的草莓。现在,很多在外省种植草莓的村民回来了。生活水平、世界经济水平提高了不少,大部分村名富裕了起来。 住房: 十年前:村里的房子90%是泥瓦房,甚至还有更为出租房陈旧的木头房,有些房子已经受经受不起风吹日晒了,有些已经被废弃,面临的就是坍塌了。房里的家具也很陈旧了,当时也没有什么踏实更为重要好的电器。 十年间:一幢幢陈旧的房子开始拆迁,随着村民生活水平的提高,大家开始重视道德感,首先就是住房问题,国家的政策也很好,在要建造新房时,国家会给予一定程度的补贴,这大大也极大鼓励了村名们征用土地。在这十年间,一幢幢艳丽的平房砖瓦房建成了,有钱的人家造了两三层的楼房,紧接着,一幢幢泥瓦房被一幢幢砖瓦房取代泥土了,村子显更加鲜活和富有生气了。村民的生活发展水平提高了。每户人家也都配齐了,电话,彩电,冰箱,洗衣机,热水器……渐渐住进了每位村民的家。洋溢着人们的脸上也时时洋溢着幸福的"微笑。 道路交通: 十年前:村与镇相连的路是沥青路,一到雨天就更为重要泥泞,村里的小道很窄,有的地方只能一个人可以通过,自行车虽然很难通过。晚上村子就陷入一片黑暗了,不用说什么路灯了。而且交通也不便利。 十年间:在政府的补贴下和村民集体的村长建议下,从村里到镇上的这条路变成了水泥路,走得更方便了,雨天也不会泥泞了。村里的原来的小道村内也渐渐地被水泥道取代,扩宽了不少,别说自行车了,现在连小轿车都能通过。镇上也安装了路灯,以后晚上出去,就不会害怕找不出路了。因为路平坦了,交通也便利了。 教育: 十年前:记得我这辈和我的哥哥弟弟姐姐们上小学时在村里的小学校里,那里设备部齐全,教室很小,学校很小,而且大雨天的时候还会漏水,反射也不能充分利用。 十年间:村中很多家庭的小孩虽然开始去镇上的学校上学,那里设备齐全了,教室大了,学习资源也极丰富了。教育水平提高了,很多学生在那儿学有所成,教育工作方面也很不错,而且一些还为建设家乡做出了不少贡献。使家乡更好的健康发展起来了。 娱乐设施: 十年前:几乎没有什么娱乐教学设施。 十年后:村里建了一个村民活动中心,里面有麻将桌,还有羽毛球乒乓球等简单的娱乐设施,确实村名在空闲的同时还可以在这里娱乐娱乐,嘛何乐而不为呢。 其他方面:村里还建了一个服装厂,一些在闲暇时候的村妇们就可以回去工作,获得一定收入,很方便,也使总体经济上升了。 小结:总的来说,这十年来,家乡的变化还是很大的,村民们都在不断努力着建设我们的家,这是个和谐的村,我们会让我们的村更美好,我相信,五年后,或是十年后,我们的家乡会有更大更大的变动,人民的水平会有更大的提高! 以上就是【懂先生】有关【家乡变化调查】家庭生活变化调查报告(合集)的介绍。如果还有不明白的可以看看家乡变化调查报告 家乡的变化调查报告 相关文章。相信一定对你有所帮助。第二篇:中学生社会调查报告
第三篇:家乡变化的调查报告
第四篇:中国家庭金融调查报告通用4
第五篇:中学生社会调查报告
第六篇:家乡变化的调研报告
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