【托福阅读多少】一文读懂托福阅读高分核心!
来源: 发表时间:2024-06-10 17:00:49 热度:
【托福阅读多少分算高分,托福多少算高分,托福阅读】1、如何解决技术问题?,2、如何调整心态?01能快速提取句子的大意和功能,02准确而扎实地掌握词汇的意思,03坚持对文章做好精读理解,04读文章边读边思考,05思考和总结,01没有目标分的包袱,02控制紧张情绪,03保持信心一文读懂托福阅读高分核心!
托福阅读作为整个托福考试里最难攻克的一项,让很多备考的小伙伴吃了不少苦头。所以想和大家分享一些托福阅读突破高分的疑惑以及高分选手们都有哪些过人之处。接下来我会分成技术和心态两个板块来分别探讨。1、如何解决技术问题?
首先想要跟大家说明一个点,托福阅读的提分是进阶式的,一般来说很少有同学会从个位数的分数直接到20分以上。从以往的经验来看,托福一开始是个位数或者10分左右的同学,他们下一个台阶会是在15-18分,到了18分左右,说明你基本上具备了能继续往上冲刺的词汇和长难句理解的基础,可能这个时候你的阅读和做题速度还有提升空间。接下来等到了20分左右的时候,就可以往下一个25分 的台阶去冲刺了,那么重点来了,怎么样才能去冲刺更高的分数呢?
有希望冲上高分的同学一般来说后劲会比较足,所谓的后劲,指的其实是硬实力。很多同学都有类似的经历,就是比如我从一个15分左右的分数依靠短期高强度集训,加上技巧冲到20分是可以实现的,但往往大家会发现就一直卡在20分或20出头这个瓶颈上,再也上不去了。那么能冲高分的硬实力,一般包括以下几点:
01
能快速提取句子的大意和功能
所谓的快速,指的是你在读这句话的同时就能够提取了,而不是读完之后经过思考才能做到。刚才我也提到,已经到了20分左右的同学,阅读速度其实还有提升的空间,那么接下来的阅读训练,就是往快速提取句子的功能上去努力,比如我读一个句子,我能快速知道这个句子在“提出一个问题”,或者是它在“回答前面的问题/给出一个解释/介绍某个现象的历史背景”等等。这是一个非常非常非常重要的能力,它对于解决多个题型的定位都有很关键的作用。
02
准确而扎实地掌握词汇的意思
这个要求听上去挺基本的,但这是很多同学都没有做到的却又是很重要的能力。要做到这一点,就需要大家在平时的阅读积累过程中对单词一丝不苟,一定要准确记忆,不能似是而非。
03
坚持对文章做好精读理解
这其实也是帮助大家能够去准确记忆单词的一个重要依托,词汇始终都是依托于语境的记忆才是最高效的。对句子的精读理解可以帮助大家反复巩固如何解读长难句,如何分清一个句子的主次信息,逻辑关系。这也是冲刺高分需要努力的方向,读句子要有策略地读,这也是一个熟能生巧的过程。
04
读文章边读边思考
这里的思考,指的是边读边对段落甚至整篇文章进行归纳总结,每个段落我需要知道讲了几个要点,分别是什么,细节和要点之间是什么关系,这也是需要边读边做的,而不是通篇读完再来总结。特别是托福阅读的文章,段落和段落之间,句子和句子之间都具有很强的逻辑性,没有一句废话,每个句子都有它存在在文章里的作用。
05
思考和总结
保持规律练习,对错题投入自己的思考和总结。刷题的过程中投入自己的思考和总结是非常重要的,每刷一套题需要有一套题的收获,这就是为什么方法老师都一样地教给大家,但不同的孩子会有不同的练习结果。
2、如何调整心态?
曾经有阅读考到了26分的同学问我,26到30分之间到底差了什么?我说你的实力和30分的实力其实没差了,差的可能就是状态的稳定和,运气!是的,你没看错,就是运气。大家知道,但凡是考试,都免不了会有一些运气成分在,假如碰到的篇章友好,可能这位同学就能冲上更高的分数,反之亦然。即将改革的新托福考试,将阅读篇章缩减为2篇,但单篇的题目数量和难度保持不变,这其实更加考验孩子们的心态和专注力。关于心态问题,我想和大家分享一些高分同学普遍的心态和状态是怎么样的:
01
没有目标分的包袱
有高分实力的同学,他们去考试的时候心里一定不会想着我就是奔着30分去的,但凡有这个心思,一定考不好!
02
控制紧张情绪
平时也时常有参加大型比赛,演出,或重要考试的经历。建议大家平时有机会都多锻炼自己,到了重要时刻能够控制紧张的情绪。
03
保持信心
充分相信自己,心无旁骛。不要因为一两次模考成绩不理想就轻易怀疑自己的能力,模考只是为了检验,如果出现了技术问题,我们就解决技术问题,每一次模考都平常心对待。不要因为任何其他事情而影响自己的心态。
最后,无论是技术上还是心态上,对于冲高分的孩子们来说,都非易事。但就像心理学家米哈里在《心流》一书中提到,最愉悦的时刻通常在一个人为了某项艰巨的任务而辛苦付出,把体能和智力都发挥到极致的时候。托福的确只是一个考试,但更重要的是,希望大家能通过这个过程,去享受阅读,收获为困难的事情全身心付出后的幸福感。希望每一个孩子在享受阅读之余能够考到理想的分数!
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