【教师资格证考】2024年上半年教师资格证科目二真题及答案

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幼儿园-科目二

1.幼儿注意稳定性差表现在()

A.注意的选择性

B.有意注意时间短

C.注意范围小

D.注意分配的能力差

B.有意注意时间短

2.下列不属于新生儿本能的是()

A.觅食行为

B.抓握反射

C.踏步反射

D.膝跳反射

D.膝跳反射

3.幼儿阅读活动的主要目的是()

A.培养阅读兴趣与习惯

B.获得读写能力

C.提高文字理解能力

D.扩大识字量

A.培养阅读兴椒与习惯

小学-科目二

1.“古之王者，建国军民，教学为先。”这句话出自( )。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

B

本题考查《学记》的思想。《学记》是我国古代宝贵的教育文献，也是世界上最早的教育专著，标志着中国古代教育思想专门化的形成，被称为中国“教育学的雏形”。“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。

2.有学者根据原始社会没有学校、数师和教材的史实，认为教育起源与儿童观对成人本能的、无意识的模仿。这种观点称为( )。

A.生物起源论

B.神话起源论

C.劳动起源论

D.心理起源论

D

本题考查教育的起源学说。美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。

3主张“教育即生长”“教育即生活”“做中学”的实用主义教育家是( )。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.杜威

D.维果斯基

C

本题考查教育学家思想。杜威是20世纪初实用主义教育学的代表，进步教育代表人物，现代教育代表人物。他提出“教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造”“学校即社会”学说。

中学-科目二

26.人本主义学习理论的基本观点

[答案]

1.知情统一的教学目标观:培养知情合一的人，即“完人”或“功能完善者

(2)①有意义的自由学习观:无意义学习是指学习没有个人意义的材料，仅仅涉及经验累积与知识增长。

②有意义学习是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习。

3.学生中心的教学观(非指导性教学模式)

①废除“教师”这一角色，代之以“学习的促进者”。

②促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素:真诚一致、无条件的积极关注和同理心

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